　　凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼

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　　自恒山至于南河，里而近；自南河至于江千里而近。自江至于衡，千里而遥；自东河至东海，千里而遥。自东至于西河，千里而近；西河至于流沙，千里而。西不尽流沙，南不尽山，东不近东海，北不恒山，凡四海之内，断补短，方三千里，为田十万亿一万亿亩。方百者为田九十亿亩：山陵林麓、川泽、沟渎、城、宫室、涂巷，三分去，其余六十亿亩

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　　溫嶠初為劉琨來過江。於時江左建始爾，綱紀未舉溫新至，深有諸慮既詣王丞相，陳主幽越，社稷焚滅，陵夷毀之酷，有黍之痛。溫忠慨深烈言與泗俱，丞相亦之對泣。敘情既畢便深自陳結，丞相厚相酬納。既出，然言曰：“江左自管夷吾，此復何憂”

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