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謇以山
帷薄之外不,堂上不趋,执不趋。堂上接武堂下布武。室中翔,并坐不横肱授立不跪,授坐立
保戌
凡三王教子必以礼乐。,所以修内也礼,所以修外。礼乐交错于,发形于外,故其成也怿,敬而温文。立傅、少傅以养,欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之;傅奉世子,以大傅之德行而喻之。大傅在,少傅在后;则有保,出则师,是以教喻德成也。师也,教之以事而诸德者也;保者,慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周,有师保,疑丞。”设四及三公。不必,唯其人。语能也。君子曰,德成而教尊教尊而官正,正而国治,君谓也。仲尼曰“昔者周公摄,践阼而治,世子法于伯禽所以善成王也闻之曰:为人者,杀其身有于君则为之,于其身以善其乎?周公优为!”是故知为子,然后可以人父;知为人,然后可以为君;知事人,后能使人。成幼,不能莅阼以为世子,则为也,是故抗子法于伯禽,之与成王居,令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也,亲则父,尊则君也。父之亲,有君尊,然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者,唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学,国观之曰:“将我而与我齿让也?”曰:“父在则礼然,而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也?”:“有君在则然,然而众着君臣之义也。其三曰:“将我而与我齿让也?”曰:“长也,然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉,学之为君焉,学之为长焉,父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业,师司成,一有良,万国以贞”世子之谓也周公践阼
蔺匡胤
殷中軍被廢,徙陽,大讀佛經,皆精。唯至“事數”處不。遇見壹道人,問所,便釋然
淳于翠翠
所谓修在正其心者身有所忿懥则不得其正有所恐惧,不得其正, 有所好乐,不得其正,所忧患,则得其正。心在焉,视而见,听而不,食而不知味。此谓修在正其心
赫癸
王長史庾子躬外孫丞相目子躬:“入理泓,我已上人”
丑丁未
方一里者为田九亩。方十里者,为方里者百,为田九万亩方百里者,为方十里百,为田九十亿亩。千里者,为方百里者,为田九万亿亩
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