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五安柏
工尹商阳与陈弃疾追吴师,之。陈弃疾谓工尹商阳曰:“王也,子手弓而可。”手弓。“子诸。”射之,毙一人,韔弓。又,谓之,又毙二人。每毙一人,其目。止其御曰:“朝不坐,燕与,杀三人,亦足以反命矣。”子曰:“杀人之中,又有礼焉。
张简如香
凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也;礼,所以修外也。乐交错于中,发形于外,是故其也怿,恭敬而温文。立大傅、少以养之,欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子,以观大傅之德行而喻之。大傅在前,少傅在后;入有保,出则有师,是以教喻而德也。师也者,教之以事而喻诸德也;保也者,慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰:“虞、夏商、周,有师保,有疑丞。”设辅及三公。不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德成而教尊,尊而官正,官正而国治,君之谓。仲尼曰:“昔者周公摄政,践而治,抗世子法于伯禽,所以善王也。闻之曰:为人臣者,杀其有益于君则为之,况于其身以善君乎?周公优为之!”是故知为子,然后可以为人父;知为人臣然后可以为人君;知事人,然后使人。成王幼,不能莅阼,以为子,则无为也,是故抗世子法于禽,使之与成王居,欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后兼天下有之。是故,养世子不可不慎也行一物而三善皆得者,唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于,国人观之曰:“将君我而与我让何也?”曰:“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也?”曰“有君在则礼然,然而众着于君之义也。”其三曰:“将君我而我齿让何也?”曰:“长长也,而众知长幼之节矣。”故父在斯子,君在斯谓之臣,居子与臣之,所以尊君亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,学之为长幼,父子、君臣、长幼之道得,而治。语曰:“乐正司业,父师司,一有元良,万国以贞。”世子谓也。周公践阼
皇甫觅露
王大將軍始下,楊苦諫不從,遂為王致力乘“中鳴雲露車”逕前:“聽下官鼓音,壹進捷。”王先把其手曰:事克,當相用為荊州。既而忘之,以為南郡。敗後,明帝收朗,欲殺。帝尋崩,得免。後兼公,署數十人為官屬。諸人當時並無名,後皆知遇,於時稱其知人
东门己巳
頭責秦羽雲:“子不如太原溫、潁川荀宇範陽張華、卿劉許、義鄒湛、河南詡。此數子,或謇吃無商,或尪陋言語,或淹多姿態,或嘩少智谞,口如含膠飴或頭如巾虀。而猶以文可觀,意思序,攀龍附,並登天府”
郏芷真
王、劉每不重蔡公。人嘗詣蔡,語良久,乃問曰:“公自言何如夷甫?答曰:“身不如夷甫。”、劉相目而笑曰:“公何不如?”答曰:“夷甫無輩客!
乐正豪
劉尹、江虨、叔虎、孫興公同坐江、王有相輕色。以手歙叔虎雲:“吏!”詞色甚強。尹顧謂:“此是瞋?非特是醜言聲,視瞻。
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