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尉迟保霞
王長史是庾子躬孫，丞相目子躬雲：入理泓然，我已上人”
太史国玲
天子之田方千里，公侯方百里，伯七十里，子男五里。不能五十里者，不合于子，附于诸侯曰附庸。天子三公之田视公侯，天子之卿伯，天子之大夫视子男，天之元士视附庸
颛孙康
羅友作荊州從事，桓宣武王車騎集別。友進坐良久，辭，宣武曰：“卿向欲咨事，何便去？”答曰：“友聞白羊肉，壹生未曾得吃，故冒求前耳無事可咨。今已飽，不復須駐”了無慚色
图门高峰
向雄為河內主簿，公事不及雄，而太守劉橫怒，遂與杖遣之。雄為黃門郎，劉為侍中，不交言。武帝聞之，敕復君臣之好，雄不得已詣劉，再拜曰：“向受而來，而君臣之義絕，如？”於是即去。武帝尚不和，乃怒問雄曰：我令卿復君臣之好，何猶絕？”雄曰：“古之子，進人以禮，退人以；今之君子，進人若將諸膝，退人若將墜諸淵臣於劉河內，不為戎首亦已幸甚，安復為君臣好？”武帝從之
第五凯
凡音之起，由心生也。人心之动物使之然也。感于而动，故形于声。相应，故生变；变方，谓之音；比音乐之，及干戚羽旄谓之乐。乐者，音所由生也；其本在心之感于物也。是其哀心感者，其声以杀。其乐心感者其声噍以缓。其喜感者，其声发以散其怒心感者，其声以厉。其敬心感者其声直以廉。其爱感者，其声和以柔六者，非性也，感物而后动。是故先慎所以感之者。故以道其志，乐以和声，政以一其行，以防其奸。礼乐刑，其极一也；所以民心而出治道也。音者，生人心者也情动于中，故形于。声成文，谓之音是故治世之音安以，其政和。乱世之怨以怒，其政乖。国之音哀以思，其困。声音之道，与通矣。宫为君，商臣，角为民，征为，羽为物。五者不，则无怗懘之音矣宫乱则荒，其君骄商乱则陂，其官坏角乱则忧，其民怨征乱则哀，其事勤羽乱则危，其财匮五者皆乱，迭相陵谓之慢。如此，则之灭亡无日矣。郑之音，乱世之音也比于慢矣。桑间濮之音，亡国之音也其政散，其民流，上行私而不可止也凡音者，生于人心也。乐者，通伦理也。是故知声而不音者，禽兽是也；音而不知乐者，众是也。唯君子为能乐。是故审声以知，审音以知乐，审以知政，而治道备。是故不知声者不与言音，不知音者可与言乐。知乐则于礼矣。礼乐皆得谓之有德。德者得。是故乐之隆，非音也。食飨之礼，致味也。清庙之瑟朱弦而疏越，壹倡三叹，有遗音者矣大飨之礼，尚玄酒俎腥鱼，大羹不和有遗味者矣。是故王之制礼乐也，非极口腹耳目之欲也将以教民平好恶而人道之正也。人生静，天之性也；感物而动，性之欲也物至知知，然后好形焉。好恶无节于，知诱于外，不能躬，天理灭矣。夫之感人无穷，而人好恶无节，则是物而人化物也。人化也者，灭天理而穷欲者也。于是有悖诈伪之心，有淫泆乱之事。是故强者弱，众者暴寡，知诈愚，勇者苦怯，病不养，老幼孤独得其所，此大乱之也。是故先王之制乐，人为之节；衰哭泣，所以节丧纪；钟鼓干戚，所以安乐也；昏姻冠笄所以别男女也；射食飨，所以正交接。礼节民心，乐和声，政以行之，刑防之，礼乐刑政，达而不悖，则王道矣。乐者为同，礼为异。同则相亲，则相敬，乐胜则流礼胜则离。合情饰者礼乐之事也。礼立，则贵贱等矣；文同，则上下和矣好恶着，则贤不肖矣。刑禁暴，爵举，则政均矣。仁以之，义以正之，如，则民治行矣。乐中出，礼自外作。由中出故静，礼自作故文。大乐必易大礼必简。乐至则怨，礼至则不争。让而治天下者，礼之谓也。暴民不作诸侯宾服，兵革不，五刑不用，百姓患，天子不怒，如，则乐达矣。合父之亲，明长幼之序以敬四海之内天子此，则礼行矣。大与天地同和，大礼天地同节。和故百不失，节故祀天祭，明则有礼乐，幽有鬼神。如此，则海之内，合敬同爱。礼者殊事合敬者；乐者异文合爱者。礼乐之情同，故王以相沿也。故事时并，名与功偕。钟鼓管磬，羽龠干，乐之器也。屈伸仰，缀兆舒疾，乐文也。簠簋俎豆，度文章，礼之器也升降上下，周还裼，礼之文也。故知乐之情者能作，识乐之文者能述。作之谓圣，述者之谓；明圣者，述作之也。乐者，天地之也；礼者，天地之也。和故百物皆化序故群物皆别。乐天作，礼以地制。制则乱，过作则暴明于天地，然后能礼乐也。论伦无患乐之情也；欣喜欢，乐之官也。中正邪，礼之质也，庄恭顺。礼之制也。夫礼乐之施于金石越于声音，用于宗社稷，事乎山川鬼，则此所与民同也
微生甲子
凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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