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弃少强势归来

　　桓玄問劉太曰：“我何如謝傅？”劉答曰：公高，太傅深。又曰：“何如賢子敬？”答曰：樝、梨、橘、柚各有其美。

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　　謝公始有山之誌，後嚴屢臻，勢不獲，始就桓公司。於時人有餉公藥草，中有遠誌”。公取問謝：“此藥名‘小草’，壹物而有二稱”謝未即答。郝隆在坐，應答曰：“此甚解：處則為遠，出則為小草”謝甚有愧色桓公目謝而笑：“郝參軍此乃不惡，亦極會。

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　　父母之丧，衰冠绳缨屦，三日而食粥，三月而，期十三月而练冠，三年祥。比终兹三节者，仁者以观其爱焉，知者可以观理焉，强者可以观其志焉礼以治之，义以正之，孝弟弟贞妇，皆可得而察焉

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　　劉萬安即道真從子。庾所謂“灼然玉舉”。又雲：千人亦見，百人亦見。

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　　凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼