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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也;礼,所以修外也。乐交错于中,发形于外,是故其也怿,恭敬而温文。立大傅、少以养之,欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子,以观大傅之德行而喻之。大傅在前,少傅在后;入有保,出则有师,是以教喻而德也。师也者,教之以事而喻诸德也;保也者,慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰:“虞、夏商、周,有师保,有疑丞。”设辅及三公。不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德成而教尊,尊而官正,官正而国治,君之谓。仲尼曰:“昔者周公摄政,践而治,抗世子法于伯禽,所以善王也。闻之曰:为人臣者,杀其有益于君则为之,况于其身以善君乎?周公优为之!”是故知为子,然后可以为人父;知为人臣然后可以为人君;知事人,然后使人。成王幼,不能莅阼,以为子,则无为也,是故抗世子法于禽,使之与成王居,欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后兼天下有之。是故,养世子不可不慎也行一物而三善皆得者,唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于,国人观之曰:“将君我而与我让何也?”曰:“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也?”曰“有君在则礼然,然而众着于君之义也。”其三曰:“将君我而我齿让何也?”曰:“长长也,而众知长幼之节矣。”故父在斯子,君在斯谓之臣,居子与臣之,所以尊君亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,学之为长幼,父子、君臣、长幼之道得,而治。语曰:“乐正司业,父师司,一有元良,万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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桓玄下都,羊孚時為兗州駕,從京來詣門,箋雲:“自世故睽離,心事淪蕰。明公啟光於積晦,澄百流以壹源。”見箋,馳喚前,雲:“子道,道,來何遲?”即用為記室參。孟昶為劉牢之主簿,詣門謝見雲:“羊侯,羊侯,百口賴!
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父之雠,弗与共天。兄弟之雠不反兵交游之雠不同国。四多垒,此卿大夫之辱。地广大,荒而不治此亦士之辱也
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許玄度隱在永興南幽中,每致四方諸侯之遺。謂許曰:“嘗聞箕山人,不爾耳!”許曰:“筐篚苴,故當輕於天下之寶耳”
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唯天下至圣为能聪明睿,足以有临也;宽裕温柔,以有容也;发强刚毅,足以执也;齐庄中正,足以有敬;文理密察,足以有别也。博渊泉,而时出之。溥博如,渊泉如渊。见而民莫不敬言而民莫不信,行而民莫不。是以声名洋溢乎中国,施蛮貊。舟车所至,人力所通天之所覆,地之所载,日月照,霜露所队,凡有血气者莫不尊亲,故曰配天
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