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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也;礼,所以修外也。乐交错于中,发形于外,是故其也怿,恭敬而温文。立大傅、少以养之,欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子,以观大傅之德行而喻之。大傅在前,少傅在后;入有保,出则有师,是以教喻而德也。师也者,教之以事而喻诸德也;保也者,慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰:“虞、夏商、周,有师保,有疑丞。”设辅及三公。不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德成而教尊,尊而官正,官正而国治,君之谓。仲尼曰:“昔者周公摄政,践而治,抗世子法于伯禽,所以善王也。闻之曰:为人臣者,杀其有益于君则为之,况于其身以善君乎?周公优为之!”是故知为子,然后可以为人父;知为人臣然后可以为人君;知事人,然后使人。成王幼,不能莅阼,以为子,则无为也,是故抗世子法于禽,使之与成王居,欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后兼天下有之。是故,养世子不可不慎也行一物而三善皆得者,唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于,国人观之曰:“将君我而与我让何也?”曰:“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也?”曰“有君在则礼然,然而众着于君之义也。”其三曰:“将君我而我齿让何也?”曰:“长长也,而众知长幼之节矣。”故父在斯子,君在斯谓之臣,居子与臣之,所以尊君亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,学之为长幼,父子、君臣、长幼之道得,而治。语曰:“乐正司业,父师司,一有元良,万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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桓玄下都,孚時為兗州別駕從京來詣門,箋:“自頃世故睽,心事淪蕰。明啟晨光於積晦,百流以壹源。”見箋,馳喚前,:“子道,子道來何遲?”即用記室參軍。孟昶劉牢之主簿,詣謝,見雲:“羊,羊侯,百口賴!
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庾太尉在洛下,問中郎。中郎留之雲:“人當來。”尋溫元甫、王喬、裴叔則俱至,酬終日。庾公猶憶劉、裴才俊,元甫之清中
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子夏曰“言则大矣美矣!盛矣言尽于此而乎?”孔子:“何为其也!君子之之也,犹有起焉。”子曰:“何如”子曰:“声之乐,气不违;无体礼,威仪迟;无服之丧内恕孔悲。声之乐,气既得;无体礼,威仪翼;无服之丧施及四国。声之乐,气既从;无体礼,上下和;无服之丧以畜万邦。声之乐,日四方;无体礼,日就月;无服之丧纯德孔明。声之乐,气既起;无体礼,施及四;无服之丧施于孙子。
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支道林、許掾諸人共在會王齋頭。支為法師,許為都講支通壹義,四坐莫不厭心。許壹難,眾人莫不抃舞。但共嗟二家之美,不辯其理之所在
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桓公將伐,在事諸賢鹹李勢在蜀既久承藉累葉,且據上流,三峽易可克。唯劉雲:“伊必能蜀。觀其蒲博不必得,則不。
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