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子曰：有国者章义恶，以示民，则民情不。《诗》云‘靖共尔位好是正直。”子曰：“人疑则百姓，下难知则长劳。故君者，章好以民俗，慎恶御民之淫，民不惑矣。仪行，不重，不援其所及，不烦其不知，则君劳矣。《诗云：‘上帝板，下民卒。’小雅曰‘匪其止共惟王之邛。”
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太極殿始成，王子敬時為謝長史，謝送版，使王題之。王有平色，語信雲：“可擲箸門外。謝後見王曰：“題之上殿何若？魏朝韋誕諸人，亦自為也。”王：“魏阼所以不長。”謝以為名。
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簡文崩，孝年十余歲立，至不臨。左右啟“常應臨”。帝曰“哀至則哭，何之有！
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凡音起，由人生也。人之动，物之然也。于物而动故形于声声相应，生变；变方，谓之；比音而之，及干羽旄，谓乐。乐者音之所由也；其本人心之感物也。是其哀心感，其声瞧杀。其乐感者，其噍以缓。喜心感者其声发以。其怒心者，其声以厉。其心感者，声直以廉其爱心感，其声和柔。六者非性也，于物而后。是故先慎所以感者。故礼道其志，以和其声政以一其，刑以防奸。礼乐政，其极也；所以民心而出道也。凡者，生人者也。情于中，故于声。声文，谓之。是故治之音安以，其政和乱世之音以怒，其乖。亡国音哀以思其民困。音之道，政通矣。为君，商臣，角为，征为事羽为物。者不乱，无怗懘之矣。宫乱荒，其君。商乱则，其官坏角乱则忧其民怨。乱则哀，事勤。羽则危，其匮。五者乱，迭相，谓之慢如此，则之灭亡无矣。郑卫音，乱世音也，比慢矣。桑濮上之音亡国之音，其政散其民流，上行私而可止也。音者，生人心者也乐者，通理者也。故知声而知音者，兽是也；音而不知者，众庶也。唯君为能知乐是故审声知音，审以知乐，乐以知政而治道备。是故不声者不可言音，不音者不可言乐。知则几于礼。礼乐皆，谓之有。德者得。是故乐隆，非极也。食飨礼，非致也。清庙瑟，朱弦疏越，壹而三叹，遗音者矣大飨之礼尚玄酒而腥鱼，大不和，有味者矣。故先王之礼乐也，以极口腹目之欲也将以教民好恶而反道之正也人生而静天之性也感于物而，性之欲。物至知，然后好形焉。好无节于内知诱于外不能反躬天理灭矣夫物之感无穷，而之好恶无，则是物而人化物。人化物者，灭天而穷人欲也。于是悖逆诈伪心，有淫作乱之事是故强者弱，众者寡，知者愚，勇者怯，疾病养，老幼独不得其，此大乱道也。是先王之制乐，人为节；衰麻泣，所以丧纪也；鼓干戚，以和安乐；昏姻冠，所以别女也；射食飨，所正交接也礼节民心乐和民声政以行之刑以防之礼乐刑政四达而不，则王道矣。乐者同，礼者异。同则亲，异则敬，乐胜流，礼胜离。合情貌者礼乐事也。礼立，则贵等矣；乐同，则上和矣；好着，则贤肖别矣。禁暴，爵贤，则政矣。仁以之，义以之，如此则民治行。乐由中，礼自外。乐由中故静，礼外作故文大乐必易大礼必简乐至则无，礼至则争。揖让治天下者礼乐之谓。暴民不，诸侯宾，兵革不，五刑不，百姓无，天子不，如此，乐达矣。父子之亲明长幼之，以敬四之内天子此，则礼矣。大乐天地同和大礼与天同节。和百物不失节故祀天地，明则礼乐，幽有鬼神。此，则四之内，合同爱矣。者殊事合者也；乐异文合爱也。礼乐情同，故王以相沿。故事与并，名与偕。故钟管磬，羽干戚，乐器也。屈俯仰，缀舒疾，乐文也。簠俎豆，制文章，礼器也。升上下，周裼袭，礼文也。故礼乐之情能作，识乐之文者述。作者谓圣，述之谓明；圣者，述之谓也。者，天地和也；礼，天地之也。和故物皆化；故群物皆。乐由天，礼以地。过制则，过作则。明于天，然后能礼乐也。伦无患，之情也；喜欢爱，之官也。正无邪，之质也，敬恭顺。之制也。夫礼乐之于金石，于声音，于宗庙社，事乎山鬼神，则所与民同。
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桓車騎荊州，張玄侍中，使至陵，路經陽村，俄見壹，持半小籠魚，徑來造雲：“有魚欲寄作膾。張乃維舟而之。問其姓，稱是劉遺。張素聞其，大相忻待劉既知張銜，問：“謝、王文度並不？”張甚話言，劉了停意。既進，便去，雲“向得此魚觀君船上當膾具，是故耳。”於是去。張乃追劉家，為設，殊不清旨張高其人，得已而飲之方共對飲，便先起，雲“今正伐荻不宜久廢。張亦無以留。
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凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼
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