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君子知至学难易,而知其美,然后能博喻;博喻然后能为师能为师然后能为;能为长然后能君。故师也者,以学为君也。是择师不可不慎也《记》曰:“三四代唯其师”此谓乎
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王敦下,住船頭,欲有明帝意。客盈坐,知帝聰明欲以不孝之。每言不孝之狀而皆雲溫真所說。嘗為東宮,後為吾馬,甚悉。須臾,來,敦便其威容,溫曰:“太子作人似?”溫:“小人以測君子”敦聲色厲,欲以力使從己乃重問溫“太子何稱佳?”曰:“鉤致遠,蓋淺識所測然以禮侍,可稱為。
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大夫见于国君,国君拜辱。士见于大夫,大夫拜其。同国始相见,主人拜其辱君于士,不答拜也;非其臣则答拜之。大夫于其臣,虽,必答拜之
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初,莊子者數家,莫能其旨要。秀於舊註為解義,析奇致,暢玄風。秋水、至二篇未竟秀卒。秀幼,義遂落,然猶別本。郭者,為人行,有俊。見秀義傳於世,竊以為己。乃自註水、至樂篇,又易蹄壹篇,余眾篇,定點文句已。後秀別本出,今有向、二莊,其壹也
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父母之丧,居倚庐,寝苫块,不说绖带;齐衰之丧,居室,芐翦不纳;大功之丧,寝席,小功缌麻,床可也。此哀发于居处者也
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