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盍冰之
是月，命渔师渔，天子往，乃尝，先荐寝。冰方盛水泽腹坚命取冰，以入。令民，出五。命农计耕事，修耜，具田。命乐师合吹而罢乃命四监秩薪柴，共郊庙及祀之薪燎
魏灵萱
凡音之起，由人生也。人心之动，物之然也。感于物而动故形于声。声相应，生变；变成方，谓之；比音而乐之，及干羽旄，谓之乐。乐者音之所由生也；其本人心之感于物也。是其哀心感者，其声瞧杀。其乐心感者，其噍以缓。其喜心感者其声发以散。其怒心者，其声粗以厉。其心感者，其声直以廉其爱心感者，其声和柔。六者，非性也，于物而后动。是故先慎所以感之者。故礼道其志，乐以和其声政以一其行，刑以防奸。礼乐刑政，其极也；所以同民心而出道也。凡音者，生人者也。情动于中，故于声。声成文，谓之。是故治世之音安以，其政和。乱世之音以怒，其政乖。亡国音哀以思，其民困。音之道，与政通矣。为君，商为臣，角为，征为事，羽为物。者不乱，则无怗懘之矣。宫乱则荒，其君。商乱则陂，其官坏角乱则忧，其民怨。乱则哀，其事勤。羽则危，其财匮。五者乱，迭相陵，谓之慢如此，则国之灭亡无矣。郑卫之音，乱世音也，比于慢矣。桑濮上之音，亡国之音，其政散，其民流，上行私而不可止也。音者，生于人心者也乐者，通伦理者也。故知声而不知音者，兽是也；知音而不知者，众庶是也。唯君为能知乐。是故审声知音，审音以知乐，乐以知政，而治道备。是故不知声者不可言音，不知音者不可言乐。知乐则几于礼。礼乐皆得，谓之有。德者得也。是故乐隆，非极音也。食飨礼，非致味也。清庙瑟，朱弦而疏越，壹而三叹，有遗音者矣大飨之礼，尚玄酒而腥鱼，大羹不和，有味者矣。是故先王之礼乐也，非以极口腹目之欲也，将以教民好恶而反人道之正也人生而静，天之性也感于物而动，性之欲。物至知知，然后好形焉。好恶无节于内知诱于外，不能反躬天理灭矣。夫物之感无穷，而人之好恶无，则是物至而人化物。人化物也者，灭天而穷人欲者也。于是悖逆诈伪之心，有淫作乱之事。是故强者弱，众者暴寡，知者愚，勇者苦怯，疾病养，老幼孤独不得其，此大乱之道也。是先王之制礼乐，人为节；衰麻哭泣，所以丧纪也；钟鼓干戚，以和安乐也；昏姻冠，所以别男女也；射食飨，所以正交接也礼节民心，乐和民声政以行之，刑以防之礼乐刑政，四达而不，则王道备矣。乐者同，礼者为异。同则亲，异则相敬，乐胜流，礼胜则离。合情貌者礼乐之事也。礼立，则贵贱等矣；乐同，则上下和矣；好着，则贤不肖别矣。禁暴，爵举贤，则政矣。仁以爱之，义以之，如此，则民治行。乐由中出，礼自外。乐由中出故静，礼外作故文。大乐必易大礼必简。乐至则无，礼至则不争。揖让治天下者，礼乐之谓。暴民不作，诸侯宾，兵革不试，五刑不，百姓无患，天子不，如此，则乐达矣。父子之亲，明长幼之，以敬四海之内天子此，则礼行矣。大乐天地同和，大礼与天同节。和故百物不失节故祀天祭地，明则礼乐，幽则有鬼神。此，则四海之内，合同爱矣。礼者殊事合者也；乐者异文合爱也。礼乐之情同，故王以相沿也。故事与并，名与功偕。故钟管磬，羽龠干戚，乐器也。屈伸俯仰，缀舒疾，乐之文也。簠俎豆，制度文章，礼器也。升降上下，周裼袭，礼之文也。故礼乐之情者能作，识乐之文者能述。作者谓圣，述者之谓明；圣者，述作之谓也。者，天地之和也；礼，天地之序也。和故物皆化；序故群物皆。乐由天作，礼以地。过制则乱，过作则。明于天地，然后能礼乐也。论伦无患，之情也；欣喜欢爱，之官也。中正无邪，之质也，庄敬恭顺。之制也。若夫礼乐之于金石，越于声音，于宗庙社稷，事乎山鬼神，则此所与民同。
杰澄
子云：“于之执，可以乘其，不可以衣其衣君子以广孝也。子云：“小人皆养其亲，君子不，何以辨？”子：“父子不同位以厚敬也。”《》云：“厥辟不，忝厥祖。”子：“父母在，不老，言孝不言慈闺门之内，戏而叹。”君子以此民，民犹薄于孝厚于慈。子云：长民者，朝廷敬，则民作孝。”云：“祭祀之有也，宗庙之主也示民有事也。修庙，敬祀事，教追孝也。”以此民，民犹忘其亲
畅甲申
曾子曰：“晏子可知礼也已，恭敬之有焉”有若曰：“晏子一狐三十年，遣车一乘，及而反；国君七个，遣车乘；大夫五个，遣车五，晏子焉知礼？”曾子：“国无道，君子耻盈焉。国奢，则示之以俭国俭，则示之以礼。
星东阳
问国君富，数地以，山泽之所。问大夫之，曰有宰食，祭器衣服假。问士之，以车数对问庶人之富数畜以对
酒平乐
凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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