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百里丁丑
魏文帝受禪陳群有戚容。帝曰:“朕應天受,卿何以不樂?群曰:“臣與華,服膺先朝,今欣聖化,猶義形色。
公叔燕
凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也;礼,所以修外也。乐交错于中,发形于外,是故其也怿,恭敬而温文。立大傅、少以养之,欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子,以观大傅之德行而喻之。大傅在前,少傅在后;入有保,出则有师,是以教喻而德也。师也者,教之以事而喻诸德也;保也者,慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰:“虞、夏商、周,有师保,有疑丞。”设辅及三公。不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德成而教尊,尊而官正,官正而国治,君之谓。仲尼曰:“昔者周公摄政,践而治,抗世子法于伯禽,所以善王也。闻之曰:为人臣者,杀其有益于君则为之,况于其身以善君乎?周公优为之!”是故知为子,然后可以为人父;知为人臣然后可以为人君;知事人,然后使人。成王幼,不能莅阼,以为子,则无为也,是故抗世子法于禽,使之与成王居,欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后兼天下有之。是故,养世子不可不慎也行一物而三善皆得者,唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于,国人观之曰:“将君我而与我让何也?”曰:“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也?”曰“有君在则礼然,然而众着于君之义也。”其三曰:“将君我而我齿让何也?”曰:“长长也,而众知长幼之节矣。”故父在斯子,君在斯谓之臣,居子与臣之,所以尊君亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,学之为长幼,父子、君臣、长幼之道得,而治。语曰:“乐正司业,父师司,一有元良,万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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毋拔来,报往,毋渎神毋循枉,毋测至。士依于德游于艺;工依法,游于说。訾衣服成器,身质言语。言之美,穆穆皇;朝廷之美,济翔翔;祭祀美,齐齐皇皇车马之美,匪翼翼;鸾和之,肃肃雍雍。国君之子长幼长,则曰:“从社稷之事矣;幼,则曰:能御”,“未御”。问大夫子长幼,长,曰:“能从乐之事矣”;幼则曰:“能正乐人”,未能于乐人”。问之子长幼,长则曰:“能耕”;幼,则曰“能负薪”、未能负薪”。玉执龟策不趋堂上不趋,城不趋。武车不;介者不拜
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王中郎年少時,江虨為仆射選,欲擬之為尚書郎。有語王者王曰:“自過江來,尚書郎正用二人,何得擬我?”江聞而止。:‘選曹舉汝為尚書郎,幸可作王佐邪?’”此知郎官,寒素之也
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发然后禁,捍格而不胜;时然后学,则勤苦难成;杂施而不,则坏乱而不修独学而无友,则陋而寡闻;燕朋其师;燕辟废其。此六者,教之由废也
鲜于殿章
謝無奕性粗強。以事相得,自往數王藍田,肆極罵。王正色面壁不敢動半日。謝去良久,轉頭問右小吏曰:“去未?”答:“已去。”然後復坐。人嘆其性急而能有所容
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