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宰父国凤
孔子曰:“入其国其教可知也。其为人也温柔敦厚,《诗》教也疏通知远,《书》教也广博易良,《乐》教也洁静精微,《易》教也恭俭庄敬,《礼》教也属辞比事,《春秋》教。故《诗》之失,愚;书》之失,诬;《乐》失,奢;《易》之失,;《礼》之失,烦;《秋》之失,乱。其为人:温柔敦厚而不愚,则于《诗》者也;疏通知而不诬,则深于《书》也;广博易良而不奢,深于《乐》者也;洁静微而不贼,则深于《易者也;恭俭庄敬而不烦则深于《礼》者也;属比事而不乱,则深于《秋》者也。
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《诗》云:瞻彼淇澳,菉竹猗。有斐君子,切如磋,如琢如。 瑟兮僴兮,赫兮喧兮。有斐君,终不可喧兮。“如切如磋”者道学也。 “如琢如磨”者,自修。“瑟兮僴兮”,恂傈也。“赫喧兮”者,威仪。“有斐君子,不可喧兮”者,盛德至善,民之能忘也。《诗》:“於戏,前王忘!”君子贤其而亲其亲,小人其乐而利其利,以没世不忘也。康诰》曰:“克德。”《大甲》:“顾諟天之明。”《帝典》曰 “克明峻德。”皆自明也。汤之盘铭》曰:“茍新,日日新,又新。”《康诰》:“作新民。” 《诗》曰:“周旧邦,其命维新”是故君子无所用其极。《诗》:“邦畿千里,民所止。”《诗云:“缗蛮黄鸟止于丘隅。” 子曰:“于止,知所止,可以人而如鸟乎?”《诗云:“穆穆文王於缉熙敬止!”人君,止于仁;人臣止于敬;为子,止于孝;为父,止于慈; 与国人交,止于信子曰:“听讼,犹人也。必也使讼乎!”无情者得尽其辞,大畏志。此谓知本”
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太傅東海王鎮許,以王安期為記室參,雅相知重。敕世子曰:“夫學之所益者,體之所安者深。閑禮度,不如式瞻儀形諷味遺言,不如親承旨。王參軍人倫之表汝其師之!”或曰:王、趙、鄧三參軍,倫之表,汝其師之!謂安期、鄧伯道、趙也。袁宏作名士傳直王參軍。或雲趙家先有此本
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管寧、華共園中鋤菜,地有片金,管鋤與瓦石不異華捉而擲去之又嘗同席讀書有乘軒冕過門,寧讀如故,廢書出看。寧席分坐曰:“非吾友也。
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褚公於章安令太尉記室參軍,名已顯而位微,人未識。公東出,乘估船,送故吏數人投唐亭住。爾時吳興充為縣令,當送客浙江,客出,亭吏公移牛屋下。潮水,沈令起仿徨,問“牛屋下是何物?吏雲:“昨有壹傖來寄亭中,有尊貴,權移之。”令有色,因遙問“傖父食餅不?姓何等?共語。”褚因舉手曰:“河南褚季野”遠近久承公名,於是大遽,不敢移,便於牛屋下修刺公。更宰殺為饌,於公前,鞭撻亭吏欲以謝慚。公與之宴,言色無異,狀不覺。令送公至界
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侍坐于长者,屦不上堂,解屦不敢当阶。就屦跪而举之,屏于侧。乡长而屦;跪而迁屦,俯而纳。
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