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君子既知教之所由兴又知教之所由废,然后可为人师也。故君子之教喻,道而弗牵,强而弗抑,而弗达。道而弗牵则和,而弗抑则易,开而弗达则;和易以思,可谓善喻矣
卷怀绿
良冶之子,必学为裘良弓之子,必学为箕;始者反之,车在马前。君子于此三者,可以有志于学。
节戊申
魏明帝使弟毛曾與夏侯共坐,時人謂蒹葭倚玉樹”
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凡侍坐于司成者,远近三席,可以问终则负墙,列未尽,不问。学,春官释奠其先师,秋冬如之。凡始立者,必释奠于圣先师;及行,必以币。凡奠者,必有合,有国故则否凡大合乐,必养老。凡语于者,必取贤敛焉。或以德进或以事举,或言扬。曲艺皆之,以待又语三而一有焉,进其等,以其,谓之郊人,之。于成均以取爵于上尊也始立学者,既器用币,然后菜不舞不授器乃退。傧于东,一献,无介可也。教世子
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嵇中散臨刑東市,神氣變。索琴彈之,奏廣陵散。終曰:“袁孝尼嘗請學此散吾靳固不與,廣陵散於今絕!”太學生三千人上書,請為師,不許。文王亦尋悔焉
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曾子曰:“身也,父母之遗体也。行母之遗体,敢不敬乎居处不庄,非孝也;君不忠,非孝也;莅不敬,非孝也;朋友信,非孝也;战陈无,非孝也;五者不遂灾及于亲,敢不敬乎亨孰膻芗,尝而荐之非孝也,养也。君子所谓孝也者,国人称然曰:『幸哉有子!如此,所谓孝也已。之本教曰孝,其行曰。养,可能也,敬为;敬,可能也,安为;安,可能也,卒为。父母既没,慎行其,不遗父母恶名,可能终矣。仁者,仁此也;礼者,履此者也义者,宜此者也;信,信此者也;强者,此者也。乐自顺此生刑自反此作。”曾子:“夫孝,置之而塞天地,溥之而横乎四,施诸后世而无朝夕推而放诸东海而准,而放诸西海而准,推放诸南海而准,推而诸北海而准。《诗》:『自西自东,自南北,无思不服。』此谓也。”曾子曰:“木以时伐焉,禽兽以杀焉。夫子曰:『断树,杀一兽,不以其,非孝也。』孝有三小孝用力,中孝用劳大孝不匮。思慈爱忘,可谓用力矣。尊仁义,可谓用劳矣。博备物,可谓不匮矣。母爱之,嘉而弗忘;母恶之,惧而无怨;母有过,谏而不逆;母既没,必求仁者之以祀之。此之谓礼终”乐正子春下堂而伤足,数月不出,犹有色。门弟子曰:“夫之足瘳矣,数月不出犹有忧色,何也?”正子春曰:“善如尔问也!善如尔之问也吾闻诸曾子,曾子闻夫子曰:『天之所生地之所养,无人为大』父母全而生之,子而归之,可谓孝矣。亏其体,不辱其身,谓全矣。故君子顷步弗敢忘孝也。今予忘之道,予是以有忧色。壹举足而不敢忘父,壹出言而不敢忘父。壹举足而不敢忘父,是故道而不径,舟不游,不敢以先父母遗体行殆。壹出言而敢忘父母,是故恶言出于口,忿言不反于。不辱其身,不羞其,可谓孝矣。
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