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晋献公将杀其世子申,公子重耳谓之曰:“子言子之志于公乎?”世子:“不可,君安骊姬,是伤公之心也。”曰:“然盖行乎?”世子曰:“不,君谓我欲弒君也,天下有无父之国哉!吾何行如?”使人辞于狐突曰:“生有罪,不念伯氏之言也以至于死,申生不敢爱其;虽然,吾君老矣,子少国家多难,伯氏不出而图君,伯氏茍出而图吾君,生受赐而死。”再拜稽首乃卒。是以为“恭世子”。
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凡三王教世子必以礼乐。,所以修内也;礼,所以修外。礼乐交错于中,发形于外,故其成也怿,恭敬而温文。立傅、少傅以养之,欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之;少傅奉世子,以大傅之德行而审喻之。大傅在,少傅在后;入则有保,出则师,是以教喻而德成也。师也,教之以事而喻诸德者也;保者,慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰:“虞、夏、商周,有师保,有疑丞。”设四及三公。不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德成而教尊教尊而官正,官正而国治,君谓也。仲尼曰:“昔者周公摄,践阼而治,抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰:为人者,杀其身有益于君则为之,于其身以善其君乎?周公优为!”是故知为人子,然后可以人父;知为人臣,然后可以为君;知事人,然后能使人。成幼,不能莅阼,以为世子,则为也,是故抗世子法于伯禽,之与成王居,欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后兼天而有之。是故,养世子不可不也。行一物而三善皆得者,唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学,国人观之曰:“将我而与我齿让何也?”曰:“父在则礼然,然而众知父子之矣。”其二曰:“将君我而与齿让何也?”曰:“有君在则然,然而众着于君臣之义也。其三曰:“将君我而与我齿让也?”曰:“长长也,然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣,居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,学之为长焉,父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰:“乐正司业,师司成,一有元良,万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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桓南郡每見不快,輒嗔雲:君得哀家梨,當不烝食不?
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阮籍當葬母,蒸壹肥豚飲酒二鬥,然後臨訣,直言窮矣”!都得壹號,因吐血廢頓良久
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荀鳴鶴、陸士龍人未相識,俱會張茂坐。張令共語。以其有大才,可勿作常語陸舉手曰:“雲閑陸龍。”荀答曰:“日荀鳴鶴。”陸曰:“開青雲睹白雉,何不爾弓,布爾矢?”荀曰:“本謂雲龍骙骙定是山鹿野麋。獸弱強,是以發遲。”張撫掌大笑
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君子曰:甘和,白受采;忠之人,可以学礼茍无忠信之人,礼不虚道。是以其人之为贵也。子曰:“诵《诗三百,不足以一。一献之礼,不以大飨。大飨之,不足以大旅。旅具矣,不足以帝。”毋轻议礼子路为季氏宰。氏祭,逮暗而祭日不足,继之以。虽有强力之容肃敬之心,皆倦矣。有司跛倚以祭,其为不敬大。他日祭,子路,室事交乎户,事交乎阶,质明始行事,晏朝而。孔子闻之曰:谁谓由也而不知乎
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