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- 坠楼人(父女/兄妹/短篇合集)
典白萱
王北中郎不為林公知,乃箸論沙門不得為士論。大略雲:“高士在於縱心調暢,沙門雖俗外,反更束於教,非性自得之謂也。
官平惠
王者功作乐,治定礼。其功大其乐备,其辩者其礼具干戚之舞非乐也,孰亨祀非达礼也五帝殊时,相沿乐;三异世,不相礼。乐极则,礼粗则偏。及夫敦乐无忧,礼备不偏者,其大圣乎?天地下,万物殊,而礼制矣。流而不,合同而化而乐兴焉。作夏长,仁;秋敛冬藏义也。仁近乐,义近于。乐者敦和率神而从天礼者别宜,鬼而从地。圣人作乐以天,制礼以地。礼乐明,天地官矣天尊地卑,臣定矣。卑已陈,贵贱矣。动静有,小大殊矣方以类聚,以群分,则命不同矣。天成象,在成形;如此则礼者天地别也。地气齐,天气下,阴阳相摩天地相荡,之以雷霆,之以风雨,之以四时,之以日月,百化兴焉。此则乐者天之和也。化时则不生,女无辨则乱;天地之情。及夫礼乐极乎天而蟠地,行乎阴而通乎鬼神穷高极远而深厚。乐着始,而礼居物。着不息天也,着不者地也。一一静者天地间也。故圣曰礼乐云。者,舜作五之琴以歌南,夔始制乐赏诸侯。故子之为乐也以赏诸侯之德者也。德而教尊,五时熟,然后之以乐。故治民劳者,舞行缀远;治民逸者,舞行缀短。观其舞,知德;闻其谥知其行也。大章》,章也。《咸池,备矣。《》,继也。夏》,大也殷周之乐,矣。天地之,寒暑不时疾,风雨不则饥。教者民之寒暑也教不时则伤。事者民之雨也;事不则无功。然先王之为乐。以法治也善则行象德。夫豢豕为,非以为祸,而狱讼益,则酒之流祸也。是故王因为酒礼壹献之礼,主百拜,终饮酒而不得焉;此先王所以备酒祸。故酒食者以合欢也;者所以象德;礼者所以淫也。是故王有大事,有礼以哀之有大福,必礼以乐之。乐之分,皆礼终。乐也,圣人之所也,而可以民心,其感深,其移风俗,故先王其教焉。夫有血气心知性,而无哀喜怒之常,感起物而动然后心术形。是故志微杀之音作,民思忧。啴慢易、繁文节之音作,民康乐。粗猛起、奋末贲之音作,民刚毅。廉、劲正、庄之音作,而肃敬。宽裕好、顺成和之音作,而慈爱。流辟散、狄成涤之音作,而淫乱。是故王本之情性稽之度数,之礼义。合气之和,道常之行,使阳而不散,而不密,刚不怒,柔气慑,四畅交中而发作于,皆安其位不相夺也;后立之学等广其节奏,其文采,以德厚。律小之称,比终之序,以象行。使亲疏贱、长幼男之理,皆形于乐,故曰“乐观其深。”土敝则木不长,水则鱼鳖不大气衰则生物遂,世乱则慝而乐淫。故其声哀而庄,乐而不,慢易以犯,流湎以忘。广则容奸狭则思欲,条畅之气而平和之德。以君子贱之。凡奸声感,而逆气应;逆气成象而淫乐兴焉正声感人,顺气应之;气成象,而乐兴焉。倡有应,回邪直,各归其;而万物之,各以其类动也。是故子反情以和志,比类以其行。奸声色,不留聪;淫乐慝礼不接心术。慢邪辟之气设于身体,耳目鼻口、知百体皆由正以行其义然后发以声,而文以琴,动以干戚饰以羽旄,以箫管。奋德之光,动气之和,以万物之理。故清明象天广大象地,始象四时,还象风雨。色成文而不,八风从律不奸,百度数而有常。大相成,终相生。倡和浊,迭相为。故乐行而清,耳目聪,血气和平移风易俗,下皆宁。故:乐者乐也君子乐得其,小人乐得欲。以道制,则乐而不;以欲忘道则惑而不乐是故君子反以和其志,乐以成其教乐行而民乡,可以观德。德者性之也。乐者德华也。金石竹,乐之器。诗言其志,歌咏其声,舞动其容。三者本于,然后乐气之。是故情而文明,气而化神。和积中而英华外,唯乐不以为伪
轩辕亦丝
裴遐在周馥所馥設主人。遐與人棋,馥司馬行酒。正戲,不時為飲。馬恚,因曳遐墜地遐還坐,舉止如常顏色不變,復戲如。王夷甫問遐“當何得顏色不異?”曰:“直是闇當故。
苟强圉
崇鼎,贯鼎,大璜封父龟,天子之器也。棘,大弓,天子之戎器。夏后氏之鼓,足。殷楹鼓;周,县鼓。垂之钟,叔之离磬,女娲之簧。夏后氏之龙簨虡,之崇牙,周之璧翣
刑甲午
凡三王教世子必以礼乐。,所以修内也;礼,所以修外。礼乐交错于中,发形于外,故其成也怿,恭敬而温文。立傅、少傅以养之,欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之;少傅奉世子,以大傅之德行而审喻之。大傅在,少傅在后;入则有保,出则师,是以教喻而德成也。师也,教之以事而喻诸德者也;保者,慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰:“虞、夏、商周,有师保,有疑丞。”设四及三公。不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德成而教尊教尊而官正,官正而国治,君谓也。仲尼曰:“昔者周公摄,践阼而治,抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰:为人者,杀其身有益于君则为之,于其身以善其君乎?周公优为!”是故知为人子,然后可以人父;知为人臣,然后可以为君;知事人,然后能使人。成幼,不能莅阼,以为世子,则为也,是故抗世子法于伯禽,之与成王居,欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后兼天而有之。是故,养世子不可不也。行一物而三善皆得者,唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学,国人观之曰:“将我而与我齿让何也?”曰:“父在则礼然,然而众知父子之矣。”其二曰:“将君我而与齿让何也?”曰:“有君在则然,然而众着于君臣之义也。其三曰:“将君我而与我齿让也?”曰:“长长也,然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣,居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,学之为长焉,父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰:“乐正司业,师司成,一有元良,万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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