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第五珊珊
曾子问曰:“将子,冠者至,揖让而,闻齐衰大功之丧,之何?”孔子曰:“丧则废,外丧则冠而醴,彻馔而扫,即位哭。如冠者未至,则。如将冠子而未及期,而有齐衰、大功、功之丧,则因丧服而。”“除丧不改冠乎”孔子曰:“天子赐侯大夫冕弁服于大庙归设奠,服赐服,于乎有冠醮,无冠醴。没而冠,则已冠扫地祭于祢;已祭,而见父、叔父,而后飨冠。
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孔子作,负手杖,消摇门,歌曰“泰山其乎?梁木坏乎?哲其萎乎?既歌而入当户而坐子贡闻之:“泰山颓,则吾安仰?梁其坏、哲其萎,则将安放?子殆将病。”遂趋入。夫子:“赐!来何迟也夏后氏殡东阶之上则犹在阼;殷人殡两楹之间则与宾主之也;周殡于西阶上,则犹之也。而也殷人也予畴昔之,梦坐奠两楹之间夫明王不,而天下孰能宗予予殆将死。”盖寝七日而没
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裴令有俊容儀脫冠冕,服亂頭皆。時人以“玉人”見者曰:見裴叔則玉山上行光映照人”
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韋仲將能書。魏明帝起,欲安榜,使仲將登梯題之既下,頭鬢皓然,因敕兒孫“勿復學書。
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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也;礼,所以修外也。乐交错于中,发形于外,是故其也怿,恭敬而温文。立大傅、少以养之,欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子,以观大傅之德行而喻之。大傅在前,少傅在后;入有保,出则有师,是以教喻而德也。师也者,教之以事而喻诸德也;保也者,慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰:“虞、夏商、周,有师保,有疑丞。”设辅及三公。不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德成而教尊,尊而官正,官正而国治,君之谓。仲尼曰:“昔者周公摄政,践而治,抗世子法于伯禽,所以善王也。闻之曰:为人臣者,杀其有益于君则为之,况于其身以善君乎?周公优为之!”是故知为子,然后可以为人父;知为人臣然后可以为人君;知事人,然后使人。成王幼,不能莅阼,以为子,则无为也,是故抗世子法于禽,使之与成王居,欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后兼天下有之。是故,养世子不可不慎也行一物而三善皆得者,唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于,国人观之曰:“将君我而与我让何也?”曰:“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也?”曰“有君在则礼然,然而众着于君之义也。”其三曰:“将君我而我齿让何也?”曰:“长长也,而众知长幼之节矣。”故父在斯子,君在斯谓之臣,居子与臣之,所以尊君亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,学之为长幼,父子、君臣、长幼之道得,而治。语曰:“乐正司业,父师司,一有元良,万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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