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王君夫嘗責壹人無服衵,因直內箸曲合重閨裏不聽人將出。遂饑經日,不知何處去。後因緣相為死,迺得出
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凡三王教世子必以礼乐。,所以修内也;礼,所以修外。礼乐交错于中,发形于外,故其成也怿,恭敬而温文。立傅、少傅以养之,欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之;少傅奉世子,以大傅之德行而审喻之。大傅在,少傅在后;入则有保,出则师,是以教喻而德成也。师也,教之以事而喻诸德者也;保者,慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰:“虞、夏、商周,有师保,有疑丞。”设四及三公。不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德成而教尊教尊而官正,官正而国治,君谓也。仲尼曰:“昔者周公摄,践阼而治,抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰:为人者,杀其身有益于君则为之,于其身以善其君乎?周公优为!”是故知为人子,然后可以人父;知为人臣,然后可以为君;知事人,然后能使人。成幼,不能莅阼,以为世子,则为也,是故抗世子法于伯禽,之与成王居,欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后兼天而有之。是故,养世子不可不也。行一物而三善皆得者,唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学,国人观之曰:“将我而与我齿让何也?”曰:“父在则礼然,然而众知父子之矣。”其二曰:“将君我而与齿让何也?”曰:“有君在则然,然而众着于君臣之义也。其三曰:“将君我而与我齿让也?”曰:“长长也,然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣,居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,学之为长焉,父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰:“乐正司业,师司成,一有元良,万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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夏侯湛作詩成,示潘安。安仁曰:“非徒溫雅,乃見孝悌之性。潘因此遂作家詩
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凡遗人弓者:张弓尚,弛弓尚角。右手执箫,手承弣。尊卑垂帨。若主拜,则客还辟,辟拜。主自受,由客之左接下承弣乡与客并,然后受。进剑左首。进戈者前其鐏,后刃。进矛戟者前其镦
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大夫,当事而,则辞焉吊于人,日不乐。人不越疆吊人。行之日不饮食肉焉。于葬者必引,若从及圹,皆绋。丧,吊之,必拜者,虽友州里舍可也。吊:“寡君事。”主曰:“临”君遇柩路,必使吊之。大之丧,庶不受吊。之昆弟为后者死,之适室,为主,袒哭踊,夫门右,使立于门外来者,狎入哭;父,哭于妻室;非为后者。哭异室。有,闻远兄之丧,哭侧室;无室,哭于内之右;国,则往之
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庾道季雲:“理倫和,吾愧康伯誌力強正,吾愧文。自此以還,吾皆之。
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