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所谓治国必先齐其者,其家不可教而能教者,无之。故君子不出而成教于国。孝者,所事君也;弟者,所以事也;慈者,所以使众也《康诰》 曰:“如保赤子。”心诚求之,虽不,不远矣。未有学养子后嫁者也。一家仁,一兴仁;一家让,一国兴;一人贪戾,一国作乱其机如此。此谓一言偾, 一人定国。尧、舜率天下以仁,而民从之。、纣率天下以暴,而民之。其所令反其所好,民不从。是故君子有诸而后求诸人,无诸己而非诸人。所藏乎身不恕而能喻诸人者,未之有。故治国在齐其家。《》云:“桃之夭夭, 其叶蓁蓁。之子于归,宜家人。”宜其家人,而可以教国人。《诗》云“ 宜兄宜弟。”宜兄宜弟,而后可以教国人。诗》云:“其仪不忒,是四国。” 其为父子兄弟足法,而后民法之也此谓治国在齐其家
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子言之:“为上易也,为下易也,则刑不矣。”子曰“好贤如《衣》,恶恶《巷伯》,爵不渎而民愿,刑不试民咸服。大曰:‘仪刑王,万国作。’”子曰“夫民,教以德,齐之礼,则民有心;教之以,齐之以刑则民有遁心故君民者,以爱之,则亲之;信以之,则民不;恭以莅之则民有孙心《甫刑》曰‘苗民罪用,制以刑,作五虐之刑法。是以民恶德,而遂其世也。’
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进几杖者拂之。马效羊者右牵之;效者左牵之。执禽者左。饰羔雁者以缋。受玉者以掬。受弓剑者袂。饮玉爵者弗挥。以弓剑、苞苴、箪笥人者,操以受命,如之容
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孔子曰:“入其国,教可知也。其为人也:温敦厚,《诗》教也;疏通远,《书》教也;广博易,《乐》教也;洁静精微《易》教也;恭俭庄敬,礼》教也;属辞比事,《秋》教也。故《诗》之失愚;《书》之失,诬;《》之失,奢;《易》之失贼;《礼》之失,烦;《秋》之失,乱。其为人也温柔敦厚而不愚,则深于诗》者也;疏通知远而不,则深于《书》者也;广易良而不奢,则深于《乐者也;洁静精微而不贼,深于《易》者也;恭俭庄而不烦,则深于《礼》者;属辞比事而不乱,则深《春秋》者也。
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司馬文王問武:“陳玄伯何如其司空?”陔曰:“雅博暢,能以天下教為己任者,不如。明練簡至,立功事,過之。
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王汝南既除所生,遂停墓所。兄子濟來拜墓,略不過叔,亦不候。濟脫時過,寒溫而已。後聊試問事,答對甚有音辭,濟意外,濟極惋愕。與語,轉造清微。濟略無子侄之敬,既聞言,不覺懍然,心形肅。遂留共語,彌日夜。濟雖俊爽,自視然,乃喟然嘆曰:“有名士,三十年而不!”濟去,叔送至門濟從騎有壹馬,絕難,少能騎者。濟聊問:“好騎乘不?”曰“亦好爾。”濟又使難乘馬,叔姿形既妙回策如縈,名騎無以之。濟益嘆其難測,復壹事。既還,渾問:“何以暫行累日?濟曰:“始得壹叔。渾問其故?濟具嘆述此。渾曰:“何如我”濟曰:“濟以上人”武帝每見濟,輒以調之曰:“卿家癡叔未?”濟常無以答。而得叔,後武帝又問前,濟曰:“臣叔不。”稱其實美。帝曰“誰比?”濟曰:“濤以下,魏舒以上。於是顯名。年二十八始宦
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