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第五春波
王夷甫語樂令:“名無多人,故當容平子知。
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卜筮不过三卜筮不相袭。龟卜,策为筮,卜者,先圣王之所使民信时日、敬神、畏法令也;以使民决嫌疑、犹与也。故曰:疑而筮之,则弗也;日而行事,必践之。
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王大將軍丞相書,稱楊曰:“世彥識理致,才隱明,既為國器,是楊侯淮之子位望殊為陵遲卿亦足與之處”
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古之教者,家有塾党有庠,术有序,国有。比年入学,中年考校一年视离经辨志,三年敬业乐群,五年视博习师,七年视论学取友,之小成;九年知类通达强立而不反,谓之大成夫然后足以化民易俗,者说服,而远者怀之,大学之道也。《记》曰“蛾子时术之。”其此谓乎
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凡三王教世子以礼乐。乐,所以内也;礼,所以修也。礼乐交错于中发形于外,是故其也怿,恭敬而温文立大傅、少傅以养,欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子,以观傅之德行而审喻之大傅在前,少傅在;入则有保,出则师,是以教喻而德也。师也者,教之事而喻诸德者也;也者,慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰:“虞、夏商、周,有师保,疑丞。”设四辅及公。不必备,唯其。语使能也。君子德,德成而教尊,尊而官正,官正而治,君之谓也。仲曰:“昔者周公摄,践阼而治,抗世法于伯禽,所以善王也。闻之曰:为臣者,杀其身有益君则为之,况于其以善其君乎?周公为之!”是故知为子,然后可以为人;知为人臣,然后以为人君;知事人然后能使人。成王,不能莅阼,以为子,则无为也,是抗世子法于伯禽,之与成王居,欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也,亲则父也尊则君也。有父之,有君之尊,然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得,唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学,国人观之:“将君我而与我让何也?”曰:“父在则礼然,然而知父子之道矣。”二曰:“将君我而我齿让何也?”曰“有君在则礼然,而众着于君臣之义。”其三曰:“将我而与我齿让何也”曰:“长长也,而众知长幼之节矣”故父在斯为子,在斯谓之臣,居子臣之节,所以尊君亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉学之为长幼焉,父、君臣、长幼之道,而国治。语曰:乐正司业,父师司,一有元良,万国贞。”世子之谓也周公践阼
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昔者周公朝诸侯于明堂之位天子负斧依南乡而立;三公,中之前,北面东上。诸侯之位,阼之东,西面北上。诸伯之国,西之西,东面北上。诸子之国,门,北面东上。诸男之国,门西,面东上。九夷之国,东门之外,面北上。八蛮之国,南门之外,面东上。六戎之国,西门之外,面南上。五狄之国,北门之外,面东上。九采之国,应门之外,面东上。四塞,世告至。此周公堂之位也。明堂也者,明诸侯之卑也
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