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庾道季雲：“思理倫和，吾康伯；誌力強正，吾愧文度。自以還，吾皆百之。
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南陽翟道淵與汝南周南少相友，共隱於尋陽。太尉說周以當世之務，周仕，翟秉誌彌固。其後周翟，翟不與語
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孔子曰：“于呼哀哉！我周道，幽、厉伤之，吾舍鲁何矣！鲁之郊禘，非礼也，周公衰矣！杞之郊也禹也，宋之郊契也，是天子之事守也。故天祭天地，诸侯祭社稷。”祝嘏敢易其常古，是谓大假。祝嘏说，藏于宗祝巫史，非礼也，谓幽国。醆斝及尸君，非礼也是谓僭君。冕弁兵革藏于私家非礼也，是谓胁君。大夫具官祭器不假，声乐皆具，非礼也是谓乱国。故仕于公曰臣，仕家曰仆。三年之丧，与新有昏，期不使。以衰裳入朝，与家杂居齐齿，非礼也，是谓君与同国。故天子有田以处其子孙诸侯有国以处其子孙，大夫有以处其子孙，是谓制度。故天适诸侯，必舍其祖朝，而不以籍入，是谓天子坏法乱纪。诸非问疾吊丧而入诸臣之家，是君臣为谑。是故，礼者君之大也，所以别嫌明微，傧鬼神，制度，别仁义，所以治政安君。故政不正，则君位危；君位，则大臣倍，小臣窃。刑肃而敝，则法无常；法无常，而礼列；礼无列，则士不事也。刑而俗敝，则民弗归也，是谓疵。故政者君之所以藏身也。是夫政必本于天，殽以降命。命于社之谓殽地，降于祖庙之谓义，降于山川之谓兴作，降于祀之谓制度。此圣人所以藏身固也。故圣人参于天地，并于神，以治政也。处其所存，礼序也；玩其所乐，民之治也。天生时而地生财，人其父生而教之：四者，君以正用之，故者立于无过之地也。故君者所也，非明人者也。君者所养也非养人者也。君者所事也，非人者也。故君明人则有过，养则不足，事人则失位。故百姓君以自治也，养君以自安也，君以自显也。故礼达而分定，皆爱其死而患其生。故用人之去其诈，用人之勇去其怒，用之仁去其贪。故国有患，君死稷谓之义，大夫死宗庙谓之变故圣人耐以天下为一家，以中为一人者，非意之也，必知其，辟于其义，明于其利，达于患，然后能为之。何谓人情？怒哀惧爱恶欲七者，弗学而能何谓人义？父慈、子孝、兄良弟弟、夫义、妇听、长惠、幼、君仁、臣忠十者，谓之人义讲信修睦，谓之人利。争夺相，谓之人患。故圣人所以治人情，修十义，讲信修睦，尚辞，去争夺，舍礼何以治之？饮男女，人之大欲存焉；死亡贫，人之大恶存焉。故欲恶者，之大端也。人藏其心，不可测也；美恶皆在其心，不见其色，欲一以穷之，舍礼何以哉？人者，其天地之德，阴阳之交鬼神之会，五行之秀气也。故秉阳，垂日星；地秉阴，窍于川。播五行于四时，和而后月也。是以三五而盈，三五而阙五行之动，迭相竭也，五行、时、十二月，还相为本也；五、六律、、十二管，还相为宫；五味、六和、、十二食，还为质也；五色、六章、十二衣还相为质也。故人者，天地之也，五行之端也，食味别声被而生者也。故圣人作则，必以地为本，以阴阳为端，以四时柄，以日星为纪，月以为量，神以为徒，五行以为质，礼义为器，人情以为田，四灵以为。以天地为本，故物可举也；阴阳为端，故情可睹也；以四为柄，故事可劝也；以日星为，故事可列也；月以为量，故有艺也；鬼神以为徒，故事有也；五行以为质，故事可复也礼义以为器，故事行有考也；情以为田，故人以为奥也；四以为畜，故饮食有由也
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有北來道人好理，與林公相遇於官寺，講小品。於竺法深、孫興公悉聽。此道人語，屢疑難，林公辯答清，辭氣俱爽。此道每輒摧屈。孫問深：“上人當是逆風，向來何以都不言”深公笑而不答。公曰：“白旃檀非馥，焉能逆風？”公得此義，夷然不。
第五高潮
裴令公目夏侯太初：“肅如入廊廟中，不修敬而人自敬”壹曰：“如入宗廟，瑯瑯但禮樂器。見鐘士季，如觀武庫但睹矛戟。見傅蘭碩，江廧靡不有。見山巨源，如登山臨下幽然深遠。
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凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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