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荀勖善解音聲,時論謂之闇。遂調律呂,正雅樂。每至正會殿庭作樂,自調宮商,無不諧韻阮鹹妙賞,時謂神解。每公會作,而心謂之不調。既無壹言直勖意忌之,遂出阮為始平太守。後壹田父耕於野,得周時玉尺,便天下正尺。荀試以校己所治鐘鼓金石、絲竹,皆覺短壹黍,於是阮神識
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天子命之教然为学。小学在公宫之左,大学在郊。子曰辟痈,诸侯曰宫
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虽有嘉肴,弗,不知其旨也;虽至道,弗学,不知善也。是故学然后不足,教然后知困知不足,然后能自也;知困,然后能强也,故曰:教学长也。《兑命》曰“斅学半。”其此谓乎
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後來年少,多有深公者。深公謂曰:黃吻年少,勿為評論士。昔嘗與元明二帝王庾二公周旋。
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服术有六:曰亲亲,二曰尊,三曰名,四曰入,五曰长幼,曰从服。从服有:有属从,有徒,有从有服而无,有从无服而有,有从重而轻,从轻而重
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曾子曰:“身也者,母之遗体也。行父母之遗,敢不敬乎?居处不庄,孝也;事君不忠,非孝也莅官不敬,非孝也;朋友信,非孝也;战陈无勇,孝也;五者不遂,灾及于,敢不敬乎?亨孰膻芗,而荐之,非孝也,养也。子之所谓孝也者,国人称然曰:『幸哉有子!』如,所谓孝也已。众之本教孝,其行曰养。养,可能,敬为难;敬,可能也,为难;安,可能也,卒为。父母既没,慎行其身,遗父母恶名,可谓能终矣仁者,仁此者也;礼者,此者也;义者,宜此者也信者,信此者也;强者,此者也。乐自顺此生,刑反此作。”曾子曰:“夫,置之而塞乎天地,溥之横乎四海,施诸后世而无夕,推而放诸东海而准,而放诸西海而准,推而放南海而准,推而放诸北海准。《诗》云:『自西自,自南自北,无思不服。此之谓也。”曾子曰:“木以时伐焉,禽兽以时杀。夫子曰:『断一树,杀兽,不以其时,非孝也。孝有三:小孝用力,中孝劳,大孝不匮。思慈爱忘,可谓用力矣。尊仁安义可谓用劳矣。博施备物,谓不匮矣。父母爱之,嘉弗忘;父母恶之,惧而无;父母有过,谏而不逆;母既没,必求仁者之粟以之。此之谓礼终。”乐正春下堂而伤其足,数月不,犹有忧色。门弟子曰:夫子之足瘳矣,数月不出犹有忧色,何也?”乐正春曰:“善如尔之问也!如尔之问也!吾闻诸曾子曾子闻诸夫子曰:『天之生,地之所养,无人为大』父母全而生之,子全而之,可谓孝矣。不亏其体不辱其身,可谓全矣。故子顷步而弗敢忘孝也。今忘孝之道,予是以有忧色。壹举足而不敢忘父母,出言而不敢忘父母。壹举而不敢忘父母,是故道而径,舟而不游,不敢以先母之遗体行殆。壹出言而敢忘父母,是故恶言不出口,忿言不反于身。不辱身,不羞其亲,可谓孝矣”
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