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涵柔
江仆射年少，王丞相呼與棋。王手嘗不如兩道許，而欲道戲，試以觀之。江不即下。曰：“君何以不行？”江曰：恐不得爾。”傍有客曰：“此少戲迺不惡。”王徐舉首曰：此年少非唯圍棋見勝。
梅戌
君入门，介拂闑，大夫中与闑之间，士介拂枨。宾入不门，不履阈，公事自闑西，私自闑东。君与尸行接武，大夫武，士中武，徐趋皆用是。疾则欲发而手足毋移，圈豚行不足，齐如流，席上亦然。端行颐溜如矢，弁行，剡剡起屦，龟玉，举前曳踵，蹜蹜如也。行容愓愓，庙中齐齐，朝庭济翔翔。君子之容舒迟，见所尊齐遬。足容重，手容恭，目容，口容止，声容静，头容直，容肃，立容德，色容庄，坐如，燕居告温温。凡祭，容貌颜，如见所祭者。丧容累累，色颠颠，视容瞿瞿梅梅，言容茧，戎容暨暨，言容詻詻，色容肃，视容清明。立容辨，卑毋，头颈必中，山立时行，盛气实，扬休玉色。凡自称：天子予一人，伯曰天子之力臣。诸之于天子曰某土之守臣某，其边邑，曰某屏之臣某。其于敌下曰寡人，小国之君曰孤，摈亦曰孤。上大夫曰下臣，摈者寡君之老，下大夫自名，摈者寡大夫。世子自名，摈者曰寡之适，公子曰臣孽。士曰传遽臣，于大夫曰外私。大夫私事，私人摈则称名，公士摈则曰大夫、寡君之老。大夫有所往必与公士为宾也
扬飞瑶
儒有一之宫，环堵室，筚门圭，蓬户瓮牖易衣而出，日而食，上之不敢以疑上不答不敢谄。其仕有此者
东方景景
孫長樂王長史誄雲“余與夫子交非勢利，猶澄水，同玄味。”王伯見曰：“士不遜，亡何至與此人旋！
难明轩
孔子曰“于呼哀哉我观周道，、厉伤之，舍鲁何适矣鲁之郊禘，礼也，周公衰矣！杞之也禹也，宋郊也契也，天子之事守。故天子祭地，诸侯祭稷。”祝嘏敢易其常古是谓大假。嘏辞说，藏宗祝巫史，礼也，是谓国。醆斝及君，非礼也是谓僭君。弁兵革藏于家，非礼也是谓胁君。夫具官，祭不假，声乐具，非礼也是谓乱国。仕于公曰臣仕于家曰仆三年之丧，新有昏者，不使。以衰入朝，与家杂居齐齿，礼也，是谓与臣同国。天子有田以其子孙，诸有国以处其孙，大夫有以处其子孙是谓制度。天子适诸侯必舍其祖朝而不以礼籍，是谓天子法乱纪。诸非问疾吊丧入诸臣之家是谓君臣为。是故，礼君之大柄也所以别嫌明，傧鬼神，制度，别仁，所以治政君也。故政正，则君位；君位危，大臣倍，小窃。刑肃而敝，则法无；法无常，礼无列；礼列，则士不也。刑肃而敝，则民弗也，是谓疵。故政者君所以藏身也是故夫政必于天，殽以命。命降于之谓殽地，于祖庙之谓义，降于山之谓兴作，于五祀之谓度。此圣人以藏身之固。故圣人参天地，并于神，以治政。处其所存礼之序也；其所乐，民治也。故天时而地生财人其父生而教之：四者君以正用之故君者立于过之地也。君者所明也非明人者也君者所养也非养人者也君者所事也非事人者也故君明人则过，养人则足，事人则位。故百姓君以自治也养君以自安，事君以自也。故礼达分定，人皆其死而患其。故用人之去其诈，用之勇去其怒用人之仁去贪。故国有，君死社稷之义，大夫宗庙谓之变故圣人耐以下为一家，中国为一人，非意之也必知其情，于其义，明其利，达于患，然后能之。何谓人？喜怒哀惧恶欲七者，学而能。何人义？父慈子孝、兄良弟弟、夫义妇听、长惠幼顺、君仁臣忠十者，之人义。讲修睦，谓之利。争夺相，谓之人患故圣人所以人七情，修义，讲信修，尚辞让，争夺，舍礼以治之？饮男女，人之欲存焉；死贫苦，人之恶存焉。故恶者，心之端也。人藏心，不可测也；美恶皆其心，不见色也，欲一穷之，舍礼以哉？故人，其天地之，阴阳之交鬼神之会，行之秀气也故天秉阳，日星；地秉，窍于山川播五行于四，和而后月也。是以三而盈，三五阙。五行之，迭相竭也五行、四时十二月，还为本也；五、六律、、二管，还相宫也；五味六和、、十食，还相为也；五色、章、十二衣还相为质也故人者，天之心也，五之端也，食别声被色而者也。故圣作则，必以地为本，以阳为端，以时为柄，以星为纪，月为量，鬼神为徒，五行为质，礼义为器，人情为田，四灵为畜。以天为本，故物举也；以阴为端，故情睹也；以四为柄，故事劝也；以日为纪，故事列也；月以量，故功有也；鬼神以徒，故事有也；五行以质，故事可也；礼义以器，故事行考也；人情为田，故人为奥也；四以为畜，故食有由也
漆雕海宇
凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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