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善学,师逸而倍,又从庸之;不学者,师而功半,从而怨之善问者,攻坚木,其易者,其节目,其久也,说以解;善问者反。善待问,如撞钟叩之以小则小鸣,之以大者大鸣,待从容,然尽其声;善答问者此。此皆学之道也
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王子猷出都,尚在渚下舊聞桓子野善吹笛,而不相。遇桓於岸上過,王在船中客有識之者雲:“是桓子野”王便令人與相聞雲:“聞善吹笛,試為我壹奏。”桓已貴顯,素聞王名,即便回車,踞胡床,為作三調。弄,便上車去。客主不交壹言
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韓康伯母殷,隨孫繪之衡陽,於闔廬洲中逢桓南郡卞鞠是其外孫,時來問訊。鞠曰:“我不死,見此豎二作賊!”在衡陽數年,繪之桓景真之難也,殷撫屍哭曰“汝父昔罷豫章,徵書朝至發。汝去郡邑數年,為物不動,遂及於難,夫復何言?
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孝子将祭,虑事不可以不;比时具物,不可以不备;虚以治之。宫室既修,墙屋既设百物既备,夫妇齐戒沐浴,盛奉承而进之,洞洞乎,属属乎如弗胜,如将失之,其孝敬之至也与!荐其荐俎,序其礼乐备其百官,奉承而进之。于是其志意,以其恍惚以与神明交庶或飨之。“庶或飨之”,孝之志也。孝子之祭也,尽其悫悫焉,尽其信而信焉,尽其敬敬焉,尽其礼而不过失焉。进必敬,如亲听命,则或使之也孝子之祭,可知也,其立之也以诎,其进之也敬以愉,其荐也敬以欲;退而立,如将受命已彻而退,敬齐之色不绝于面孝子之祭也,立而不诎,固也进而不愉,疏也;荐而不欲,爱也;退立而不如受命,敖也已彻而退,无敬齐之色,而忘也。如是而祭,失之矣。孝子有深爱者,必有和气;有和气,必有愉色;有愉色者,必有容。孝子如执玉,如奉盈,洞属属然,如弗胜,如将失之。威俨恪,非所以事亲也,成人道也
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高坐道人作漢語,或問意,簡文曰:以簡應對之煩”
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王汝南既除所生服,遂停所。兄子濟每來拜墓,略不過,叔亦不候。濟脫時過,止寒而已。後聊試問近事,答對甚音辭,出濟意外,濟極惋愕。與語,轉造清微。濟先略無子之敬,既聞其言,不覺懍然,形俱肅。遂留共語,彌日累夜濟雖俊爽,自視缺然,乃喟然曰:“家有名士,三十年而不!”濟去,叔送至門。濟從騎壹馬,絕難乘,少能騎者。濟問叔:“好騎乘不?”曰:“好爾。”濟又使騎難乘馬,叔形既妙,回策如縈,名騎無以之。濟益嘆其難測,非復壹事既還,渾問濟:“何以暫行累?”濟曰:“始得壹叔。”渾其故?濟具嘆述如此。渾曰:何如我?”濟曰:“濟以上人”武帝每見濟,輒以湛調之曰“卿家癡叔死未?”濟常無以。既而得叔,後武帝又問如前濟曰:“臣叔不癡。”稱其實。帝曰:“誰比?”濟曰:“濤以下,魏舒以上。”於是顯。年二十八,始宦
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