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君子知至学之难易,而知美恶,然后能博喻;能博喻然能为师;能为师然后能为长;为长然后能为君。故师也者,以学为君也。是故择师不可不也。《记》曰:“三王四代唯师”此之谓乎
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人餉魏武壹酪,魏武啖少許蓋頭上題“合”以示眾。眾莫能。次至楊脩,脩啖,曰:“公教啖壹口也,復何?
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孫興公、許玄度共在白亭,共商略先往名達。林公非所關,聽訖雲:“二賢故有才情。
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仲夏之月,日在东井,昏中,旦危中。其日丙丁。其帝帝,其神祝融。其虫羽。其音,律中蕤宾。其数七。其味苦其臭焦。其祀灶,祭先肺。小至,螳蜋生。鵙始鸣,反舌无。天子居明堂太庙,乘朱路,赤骝,载赤旗,衣朱衣,服赤,食菽与鸡,其器高以粗。养佼
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子张问政,曰:“师乎!前吾语女乎?君子于礼乐,举而错而已。”子张复。子曰:“师,以为必铺几筵,降酌献酬酢,然谓之礼乎?尔以必行缀兆。兴羽,作钟鼓,然后之乐乎?言而履,礼也。行而乐,乐也。君子力二者以南面而立夫是以天下太平。诸侯朝,万物体,而百官莫敢承事矣。礼之所,众之所治也;之所废,众之所也。目巧之室,有奥阼,席则有下,车则有左右行则有随,立则序,古之义也。而无奥阼,则乱堂室也。席而无下,则乱于席上。车而无左右,乱于车也。行而随,则乱于涂也立而无序,则乱位也。昔圣帝明诸侯,辨贵贱、幼、远近、男女外内,莫敢相逾,皆由此涂出也”三子者,既得此言也于夫子,然若发蒙矣
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何次道庾季堅二人為元輔。成初崩,於時君未定,何立嗣子,庾朝議以外寇強,嗣子沖,乃立康帝康帝登阼,群臣,謂何:“朕今所承大業,為之議?”何曰:“陛下飛,此是庾之功,非臣力。於時用臣之議,今睹盛明之世”帝有慚色
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