小受老师小攻学生----原着：遗留人间 NP， 17（完）

慕容莉 45万字 211528人读过连载

《小受老师小攻学生----原着：遗留人间 NP， 17（完）》

　　君子曰：礼乐可斯须去身。致乐治心，则易直子谅心油然生矣。易直谅之心生则乐，乐安，安则久，久则，天则神。天则不而信，神则不怒而，致乐以治心者也致礼以治躬则庄敬庄敬则严威。心中须不和不乐，而鄙之心入之矣。外貌须不庄不敬，而易之心入之矣。故乐者，动于内者也；也者，动于外者也乐极和，礼极顺，和而外顺，则民瞻颜色而弗与争也；其容貌，而民不生慢焉。故德辉动于，而民莫不承听；发诸外，而民莫不顺。故曰：致礼乐道，举而错之，天无难矣。乐也者，于内者也；礼也者动于外者也。故礼其减，乐主其盈。减而进，以进为文乐盈而反，以反为。礼减而不进则销乐盈而不反则放；礼有报而乐有反。得其报则乐，乐得反则安；礼之报，之反，其义一也。乐者乐也，人情之不能免也。乐必发声音，形于动静，之道也。声音动静性术之变，尽于此。故人不耐无乐，不耐无形。形而不道，不耐无乱。先耻其乱，故制雅、之声以道之，使其足乐而不流，使其足论而不息，使其直繁瘠、廉肉节奏以感动人之善心而矣。不使放心邪气接焉，是先王立乐方也。是故乐在宗之中，君臣上下同之则莫不和敬；在长乡里之中，长幼听之则莫不和顺；闺门之内，父子兄同听之则莫不和亲故乐者审一以定和比物以饰节；节奏以成文。所以合和子君臣，附亲万民，是先王立乐之方。故听其雅、颂之，志意得广焉；执干戚，习其俯仰诎，容貌得庄焉；行缀兆，要其节奏，列得正焉，进退得焉。故乐者天地之，中和之纪，人情所不能免也。夫乐，先王之所以饰喜，军旅鈇钺者，先之所以饰怒也。故王之喜怒，皆得其焉。喜则天下和之怒则暴乱者畏之。王之道，礼乐可谓矣

　　桓宣武作徐，時謝奕為晉陵先粗經虛懷，而無異常。及桓還州，將西之間，氣甚篤，奕弗之。唯謝虎子婦王其旨。每曰：“荊州用意殊異，與晉陵俱西矣！俄而引奕為司馬奕既上，猶推布交。在溫坐，岸嘯詠，無異常日宣武每曰：“我外司馬。”遂因，轉無朝夕禮。舍入內，奕輒復去。後至奕醉，往主許避之。主：“君無狂司馬我何由得相見？

　　天子之田方千里，公田方百里，伯七十里，子五十里。不能五十里者，合于天子，附于诸侯曰附。天子之三公之田视公侯天子之卿视伯，天子之大视子男，天子之元士视附。

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