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凡三王教世子必以礼。乐,所以修内也;礼,以修外也。礼乐交错于中发形于外,是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之,欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之;少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前,少傅在后;入有保,出则有师,是以教而德成也。师也者,教之事而喻诸德者也;保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰:“虞、夏商、周,有师保,有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德,德成而教尊,教尊而正,官正而国治,君之谓。仲尼曰:“昔者周公摄,践阼而治,抗世子法于禽,所以善成王也。闻之:为人臣者,杀其身有益君则为之,况于其身以善君乎?周公优为之!”是知为人子,然后可以为人;知为人臣,然后可以为君;知事人,然后能使人成王幼,不能莅阼,以为子,则无为也,是故抗世法于伯禽,使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后天下而有之。是故,养世不可不慎也。行一物而三皆得者,唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于,国人观之曰:“将君我与我齿让何也?”曰:“父在则礼然,然而众知父之道矣。”其二曰:“将我而与我齿让何也?”曰“有君在则礼然,然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰:“长长也,然而众长幼之节矣。”故父在斯子,君在斯谓之臣,居子臣之节,所以尊君亲亲也故学之为父子焉,学之为臣焉,学之为长幼焉,父、君臣、长幼之道得,而治。语曰:“乐正司业,师司成,一有元良,万国贞。”世子之谓也。周公阼
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王丞相枕周伯仁膝,指腹曰:“卿此中何所有?”曰:“此中空洞無物,然容輩數百人。
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是月也,乃登谷。天子新,先荐寝庙命百官,始收。完堤防,谨塞,以备水潦修宫室,坏墙,补城郭。是也,毋以封诸、立大官。毋割地、行大使出大币。孟秋冬令,则阴气胜,介虫败谷戎兵乃来。行令,则其国乃,阳气复还,谷无实。行夏,则国多火灾寒热不节,民疟疾
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桓南郡被召太子洗馬,船泊渚。王大服散後小醉,往看桓。為設酒,不能冷,頻語左右:“溫酒來!”桓乃涕嗚咽,王便欲。桓以手巾掩淚因謂王曰:“犯家諱,何預卿事”王嘆曰:“靈故自達。
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桓宣武嘗請參佐入宿袁宏、伏滔相次而至,蒞府中,復有袁參軍,彥伯焉,令傳教更質。傳教曰“參軍是袁、伏之袁,復所疑?
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魏甄後惠有色,先為袁妻,甚獲寵。公之屠鄴也,疾召甄,左右:“五官中郎將去。”公曰“今年破賊正奴。
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