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桓玄殷荊州,在妾房晝,左右辭之通。桓言及此事殷雲:“不眠,縱此,豈不‘賢賢易’也。
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桓公臥語曰:“作此寂寂將為文、景所笑!”既而屈起曰:“既不能流芳後世,亦不復遺臭萬載邪?
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凡三王教世子必礼乐。乐,所以修内;礼,所以修外也。乐交错于中,发形于,是故其成也怿,恭而温文。立大傅、少以养之,欲其知父子君臣之道也。大傅审子、君臣之道以示之少傅奉世子,以观大之德行而审喻之。大在前,少傅在后;入有保,出则有师,是教喻而德成也。师也,教之以事而喻诸德也;保也者,慎其身辅翼之而归诸道者也《记》曰:“虞、夏商、周,有师保,有丞。”设四辅及三公不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德而教尊,教尊而官正官正而国治,君之谓。仲尼曰:“昔者周摄政,践阼而治,抗子法于伯禽,所以善王也。闻之曰:为人者,杀其身有益于君为之,况于其身以善君乎?周公优为之!是故知为人子,然后以为人父;知为人臣然后可以为人君;知人,然后能使人。成幼,不能莅阼,以为子,则无为也,是故世子法于伯禽,使之成王居,欲令成王之父子、君臣、长幼之也。君之于世子也,则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,后兼天下而有之。是,养世子不可不慎也行一物而三善皆得者唯世子而已。其齿于之谓也。故世子齿于,国人观之曰:“将我而与我齿让何也?曰:“有父在则礼然然而众知父子之道矣”其二曰:“将君我与我齿让何也?”曰“有君在则礼然,然众着于君臣之义也。其三曰:“将君我而我齿让何也?”曰:长长也,然而众知长之节矣。”故父在斯子,君在斯谓之臣,子与臣之节,所以尊亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,之为长幼焉,父子、臣、长幼之道得,而治。语曰:“乐正司,父师司成,一有元,万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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陸太尉詣王丞相,王公食以。陸還遂病。明日與王箋雲:“食酪小過,通夜委頓。民雖吳人幾為傖鬼。
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道德仁义,非礼不,教训正俗,非礼不备分争辨讼,非礼不决。臣上下父子兄弟,非礼定。宦学事师,非礼不。班朝治军,莅官行法非礼威严不行。祷祠祭,供给鬼神,非礼不诚庄。是以君子恭敬撙节让以明礼。鹦鹉能言,离飞鸟;猩猩能言,不禽兽。今人而无礼,虽言,不亦禽兽之心乎?唯禽兽无礼,故父子聚。是故圣人作,为礼以人。使人以有礼,知自于禽兽
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穆公问子思曰:“旧君反服,与?”子思:“古之君,进人以礼退人以礼,有旧君反服礼也;今之子,进人若加诸膝,退若将队诸渊毋为戎首,亦善乎!又反服之礼之?
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