　　凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼

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　　高柔在東，甚為謝仁祖所。既出，不為王、劉所知。仁曰：“近見高柔，大自敷奏，未有所得。”真長雲：“故不在偏地居，輕在角(角弱)中，為人作議論。”高柔聞之，雲“我就伊無所求。”人有向真學此言者，真長曰：“我寔亦可與伊者。”然遊燕猶與諸人：“可要安固？”安固者，高也

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　　諸葛令，庾氏婦，寡，誓雲：不復重出！此女性甚正，無有登車。恢既許江玄婚，乃移近之。初，女雲：“宜。”於是家壹時去，獨女在後。比覺，已不復出。江郎莫，女哭詈彌，積日漸歇江虨暝入宿恒在對床上後觀其意轉，虨乃詐厭良久不悟，氣轉急。女呼婢雲：“江郎覺！”於是躍來就曰：“我自天下男子，，何預卿事見喚邪？既相關，不得與人語。”默然而慚，義遂篤

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