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穆公之母卒,使人问于子曰:“如之何?”对曰:申也闻诸申之父曰:哭泣之、齐斩之情、饘粥之食,自子达。布幕,卫也;縿幕,也。
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謝公與時共賞說,遏、兒並在坐。公李弘度曰:“家平陽,何如令?”於是李然流涕曰:“王篡逆,樂令授璽綬。亡伯正,恥處亂朝遂至仰藥。恐以相比!此自於事實,非私之言。”謝公胡兒曰:“有者果不異人意”
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大学之教也,时教必有正业退息必有居学。不学操缦,不能弦;不学博依,不能安《诗》;学杂服,不能安礼;不兴其艺,能乐学。故君子之于学也,藏焉修焉,息焉,游焉。夫然,故安学而亲其师,乐其友而信其道。以虽离师辅而不反也。《兑命》:“敬孙务时敏,厥修乃来。”此之谓乎
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世目謝尚為令達,阮集雲:“清暢似達。”或:“尚自然令上。
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曾子曰:“孝有三:大尊亲,其次弗辱,其下能养”公明仪问于曾子曰:“夫可以为孝乎?”曾子曰:“何言与!是何言与!君子之为孝者:先意承志,谕父母道。参,直养者也,安能为乎?
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樂令女適大將成都王穎。王兄長王執權於洛,遂構相圖。長沙王親近人,遠外君子,凡朝者,人懷危懼。令既允朝望,加有親,群小讒於長沙長沙嘗問樂令,樂神色自若,徐答曰“豈以五男易壹女”由是釋然,無復慮
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