　　許允婦是阮衛尉，德如妹，奇醜。交竟，允無復入理，家深以為憂。會允有客，婦令婢視之，還答：“是桓郎。”桓郎，桓範也。婦雲：“憂，桓必勸入。”桓語許雲：“阮家既嫁女與卿，故當有意，宜察之。”許便回入。既見婦，即欲出。料其此出，無復入理便捉裾停之。”許因曰：“婦有四德，卿其幾？”婦曰：“新所乏唯容爾。然士有行，君有幾？”許雲“皆備。”婦曰：“百行以德為首，君好不好德，何謂皆備？允有慚色，遂相敬重

大宋的悠闲生活

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　　三日而食三月而沐，期练，毁不灭性不以死伤生也丧不过三年，衰不补，坟墓培；祥之日，素琴，告民有也；以节制者。资于事父以母，而爱同。无二日，土无王，国无二君家无二尊，以治之也。故父，为母齐衰期，见无二尊也

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　　陳太丘與友期行期日中。過中不至，丘舍去，去後乃至。方時年七歲，門外戲客問元方：“尊君在？”答曰：“待君久至，已去。”友人便曰：“非人哉！與人行，相委而去。”元曰：“君與家君期日。日中不至，則是無；對子罵父，則是無。”友人慚，下車引。元方入門不顧

　　凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼

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