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夏侯辰
南陽劉驎之,高率善史傳隱於陽岐。於時符堅臨江,荊刺史桓沖將盡訏謨之益,徵為史,遣人船往迎,贈貺甚厚。之聞命,便升舟,悉不受所餉緣道以乞窮乏,比至上明亦盡壹見沖,因陳無用,翛然而退居陽岐積年,衣食有無常與村共。值己匱乏,村人亦如之。厚,為鄉閭所安
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子云:“敬用祭器。故君子以菲废礼,不以没礼。”故食礼主人亲馈,则客;主人不亲馈,客不祭。故君子无礼,虽美不食。《易》曰:“邻杀牛,不如西之禴祭,实受其。”《诗》云:既醉以酒,既饱德。”以此示民民犹争利而忘义
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王忱死,西鎮未定,朝貴人有望。時殷仲堪在門下,雖居機,資名輕小,人情未以方嶽相許晉孝武欲拔親近腹心,遂以殷為州。事定,詔未出。王珣問殷曰“陜西何故未有處分?”殷曰:已有人。”王歷問公卿,鹹雲“”。王自計才地必應在己,復問“非我邪?”殷曰:“亦似非。其夜詔出用殷。王語所親曰:“有黃門郎而受如此任?仲堪此舉是國之亡徵。
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妻将生子,及月辰,居侧室夫使人日再问之,作而自问之,不敢见,使姆衣服而对,至于子,夫复使人日再问之,夫齐则不侧室之门。子生,男子设弧于门,女子设帨于门右。三日,始负,男射女否。国君世子生,告于,接以大牢,宰掌具。三日,卜负之,吉者宿齐朝服寝门外,诗之,射人以桑弧蓬矢六。射天地方,保受乃负之,宰醴负子,赐束帛,卜士之妻、大夫之妾,使子。凡接子,择日,冢子则大牢庶人特豚,士特豕,大夫少牢,君世子大牢,其非冢子,则皆降等。异为孺子室于宫中,择于诸与可者,必求其宽裕慈惠、温良敬、慎而寡言者,使为子师,其为慈母,其次为保母,皆居子室他人无事不往。三月之末,择日发为鬌,男角女羁,否则男左女。是日也,妻以子见于父,贵人为衣服,由命士以下,皆漱浣,女夙兴,沐浴衣服,具视朔食,入门,升自阼阶。立于阼西乡,抱子出自房,当楣立东面。姆先相曰:“母某敢用时日只见孺子”夫对曰:“钦有帅。”父执子右手,咳而名之。妻对曰:“记成。”遂左还,授师,子师辩告妇诸母名,妻遂适寝。夫告宰名宰辩告诸男名,书曰:“某年某某日某生。”而藏之,宰告闾史闾史书为二,其一藏诸闾府,其献诸州史;州史献诸州伯,州伯藏诸州府。夫入食如养礼。世子,则君沐浴朝服,夫人亦如之,立于阼阶西乡,世妇抱子升自西,君名之,乃降。适子庶子见于寝,抚其首咳而名之,礼帅初,辞。凡名子,不以日月,不以国不以隐疾;大夫、士之子,不敢世子同名。妾将生子,及月辰,使人日一问之。子生三月之末,浣夙齐,见于内寝,礼之如始入;君已食,彻焉,使之特馂,遂御。公庶子生,就侧室。三月之,其母沐浴朝服见于君,摈者以子见,君所有赐,君名之。众子则使有司名之。庶人无侧室者,月辰,夫出居群室,其问之也,子见父之礼,无以异也。凡父在孙见于祖,祖亦名之,礼如子见,无辞。食子者,三年而出,见公宫则劬。大夫之子有食母,士妻自养其子。由命士以上及大夫子,旬而见。冢子未食而见,必其右手,适子庶子已食而见,必其首。子能食食,教以右手。能,男唯女俞。男鞶革,女鞶丝。年教之数与方名。七年男女不同,不共食。八年出入门户及即席食,必后长者,始教之让。九年之数日。十年出就外傅,居宿于,学书计,衣不帛襦裤,礼帅初朝夕学幼仪,请肄简谅。十有三学乐,诵《诗》,舞《勺》,成舞《象》,学射御。二十而冠,学礼,可以衣裘帛,舞《大夏》惇行孝弟,博学不教,内而不出三十而有室,始理男事,博学无,孙友视志。四十始仕,方物出发虑,道合则服从,不可则去。十命为大夫,服官政。七十致事凡男拜尚左手。女子十年不出,教婉娩听从,执麻枲,治丝茧,纴组紃,学女事以共衣服,观于祀,纳酒浆、、笾豆、菹醢,礼助奠。十有五年而笄,二十而嫁有故,二十三年而嫁。聘则为妻奔则为妾。凡女拜尚右手
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凡三王教世子必以乐。乐,所以修内也;,所以修外也。礼乐交于中,发形于外,是故成也怿,恭敬而温文。大傅、少傅以养之,欲知父子、君臣之道也。傅审父子、君臣之道以之;少傅奉世子,以观傅之德行而审喻之。大在前,少傅在后;入则保,出则有师,是以教而德成也。师也者,教以事而喻诸德者也;保者,慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰:虞、夏、商、周,有师,有疑丞。”设四辅及公。不必备,唯其人。使能也。君子曰德,德而教尊,教尊而官正,正而国治,君之谓也。尼曰:“昔者周公摄政践阼而治,抗世子法于禽,所以善成王也。闻曰:为人臣者,杀其身益于君则为之,况于其以善其君乎?周公优为!”是故知为人子,然可以为人父;知为人臣然后可以为人君;知事,然后能使人。成王幼不能莅阼,以为世子,无为也,是故抗世子法伯禽,使之与成王居,令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世也,亲则父也,尊则君。有父之亲,有君之尊然后兼天下而有之。是,养世子不可不慎也。一物而三善皆得者,唯子而已。其齿于学之谓。故世子齿于学,国人之曰:“将君我而与我让何也?”曰:“有父则礼然,然而众知父子道矣。”其二曰:“将我而与我齿让何也?”:“有君在则礼然,然众着于君臣之义也。”三曰:“将君我而与我让何也?”曰:“长长,然而众知长幼之节矣”故父在斯为子,君在谓之臣,居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学为父子焉,学之为君臣,学之为长幼焉,父子君臣、长幼之道得,而治。语曰:“乐正司业父师司成,一有元良,国以贞。”世子之谓也周公践阼
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