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華歆遇子弟甚整,雖閑室內,嚴若朝典。陳元方兄弟恣愛之道,而二門之裏,不失雍之軌焉
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凡三王教世子必以礼乐。,所以修内也;礼,所以修外。礼乐交错于中,发形于外,故其成也怿,恭敬而温文。立傅、少傅以养之,欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之;少傅奉世子,以大傅之德行而审喻之。大傅在,少傅在后;入则有保,出则师,是以教喻而德成也。师也,教之以事而喻诸德者也;保者,慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰:“虞、夏、商周,有师保,有疑丞。”设四及三公。不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德成而教尊教尊而官正,官正而国治,君谓也。仲尼曰:“昔者周公摄,践阼而治,抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰:为人者,杀其身有益于君则为之,于其身以善其君乎?周公优为!”是故知为人子,然后可以人父;知为人臣,然后可以为君;知事人,然后能使人。成幼,不能莅阼,以为世子,则为也,是故抗世子法于伯禽,之与成王居,欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后兼天而有之。是故,养世子不可不也。行一物而三善皆得者,唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学,国人观之曰:“将我而与我齿让何也?”曰:“父在则礼然,然而众知父子之矣。”其二曰:“将君我而与齿让何也?”曰:“有君在则然,然而众着于君臣之义也。其三曰:“将君我而与我齿让也?”曰:“长长也,然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣,居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,学之为长焉,父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰:“乐正司业,师司成,一有元良,万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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魏武將見匈奴使,自以形,不足雄遠國,使崔季圭代,自捉刀立床頭。既畢,令間諜曰:“魏王何如?”匈奴使答:“魏王雅望非常,然床頭捉人,此乃英雄也。”魏武聞之追殺此使
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季武子成寝杜氏之葬在西阶下,请合葬焉,之。入宫而不敢。武子曰:“合非古也,自周公来,未之有改也吾许其大而不许细,何居?”命哭
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列国之大夫,入天子之曰某士;自称曰陪臣某。于曰子,于其国曰寡君之老。者自称曰某。天子不言出,侯不生名
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是月也,以立春。先立春三,大史谒之天子曰:某日立春,德在木。天子乃齐。立春之日,子亲帅三公、九卿、诸侯、大夫迎春于东郊。还反,赏公卿、诸、大夫于朝。命相布德和令,行施惠,下及兆民。庆赐遂行,毋不当。乃命大史守典奉法,司天月星辰之行,宿离不贷,毋失经,以初为常
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