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- 捉日揽月(古言3pntr)
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謝公在東山,朝屢降而不動。後出為宣武司馬,將發新亭朝士鹹出瞻送。高靈為中丞,亦往相祖。時,多少飲酒,因倚醉,戲曰:“卿屢違旨,高臥東山,諸人相與言:‘安石不肯,將如蒼生何?’今蒼生將如卿何?”謝而不答
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山季倫為荊州時出酣暢。人為之曰:“山公時壹醉徑造高陽池。日莫載歸,茗艼無所知復能乘駿馬,倒箸接籬。舉手問葛強何如並州兒?”高池在襄陽。強是其將,並州人也
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虽有嘉肴,弗食,不知其旨;虽有至道,弗学,不知其善也是故学然后知不足,教然后知困知不足,然后能自反也;知困,后能自强也,故曰:教学相长也《兑命》曰:“斅学半。”其此谓乎
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顧彥平生好琴及喪,家常以琴置床上。張鷹往哭之不勝其慟遂徑上床鼓琴,作曲竟,撫曰:“顧先頗復賞不?”因大慟,遂執孝子手出
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祖車過江時,私儉薄,好服玩。、庾諸公就祖,忽裘袍重疊珍飾盈列諸公怪問。祖曰:昨夜復南壹出。”於時恒自健兒鼓行鈔,在事人,亦容不問
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先王所以治天者五:贵德,贵贵贵老,敬,慈幼。五者,先之所以定下也。贵德,何为?为其近道也。贵,为其近君也。贵,为其近亲也。敬,为其近兄也。慈,为其近子也。是至孝近乎,至弟近霸。至孝乎王,虽子,必有;至弟近霸,虽诸,必有兄先王之教因而弗改所以领天国家也。曰:“立自亲始,民睦也。教自长始教民顺也教以慈睦而民贵有;教以敬,而民贵命。孝以亲,顺以命,错诸下,无所行。
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