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凡三王教世子必以礼乐。,所以修内也;礼,所以修外。礼乐交错于中,发形于外,故其成也怿,恭敬而温文。立傅、少傅以养之,欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之;少傅奉世子,以大傅之德行而审喻之。大傅在,少傅在后;入则有保,出则师,是以教喻而德成也。师也,教之以事而喻诸德者也;保者,慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰:“虞、夏、商周,有师保,有疑丞。”设四及三公。不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德成而教尊教尊而官正,官正而国治,君谓也。仲尼曰:“昔者周公摄,践阼而治,抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰:为人者,杀其身有益于君则为之,于其身以善其君乎?周公优为!”是故知为人子,然后可以人父;知为人臣,然后可以为君;知事人,然后能使人。成幼,不能莅阼,以为世子,则为也,是故抗世子法于伯禽,之与成王居,欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后兼天而有之。是故,养世子不可不也。行一物而三善皆得者,唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学,国人观之曰:“将我而与我齿让何也?”曰:“父在则礼然,然而众知父子之矣。”其二曰:“将君我而与齿让何也?”曰:“有君在则然,然而众着于君臣之义也。其三曰:“将君我而与我齿让也?”曰:“长长也,然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣,居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,学之为长焉,父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰:“乐正司业,师司成,一有元良,万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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嵇中散既被誅,向子期舉郡入洛,文王引進,問曰:“聞君箕山之誌,何以在此?”對曰:巢、許狷介之士,不足多慕。”大咨嗟
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司馬太傅為二王曰:“孝伯亭亭直上阿大羅羅清疏。
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自恒山至于南河千里而近;自南河至江,千里而近。自江于衡山,千里而遥;东河至于东海,千里遥。自东河至于西河千里而近;自西河至流沙,千里而遥。西尽流沙,南不尽衡山东不近东海,北不尽山,凡四海之内,断补短,方三千里,为八十万亿一万亿亩。百里者为田九十亿亩山陵、林麓、川泽、渎、城郭、宫室、涂,三分去一,其余六亿亩
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仲尼述尧舜,章文武:律天时,袭水土。如天地之不持载,不覆帱,如四时之行,如日之代明。物并育而相害,道行而不相,小德川,大德敦,此天地所以为大。
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儒有博学而不穷,笃行不倦;幽居而不淫,上通而困;礼之以和为贵,忠信之,优游之法,举贤而容众,方而瓦合。其宽裕有如此者
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