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淦甲子
庶子不祭,明其也。庶子不得为长子年,不继祖也。别子祖,继别为宗,继祢为小宗。有百世不迁宗,有五世则迁之宗百世不迁者,别子之也;宗其继别子者,世不迁者也。宗其继祖者,五世则迁者也尊祖故敬宗。敬宗,祖之义也。有小宗而大宗者,有大宗而无宗者,有无宗亦莫之者,公子是也。公子宗道:公子之公,为士大夫之庶者,宗其大夫之适者,公子之道也。绝族无移服,者属也
令狐冬冬
範啟與郗嘉賓書曰:子敬舉體無饒縱,掇皮無潤。”郗答曰:“舉體無潤,何如舉體非真者?”性矜假多煩,故嘲之
公羊瑞君
子曰:舜其大知也!舜好问而察迩言,隐而扬善,执两端,用其于民,其斯为舜乎!
始钧
孔子曰:“于呼哀!我观周道,幽、厉伤,吾舍鲁何适矣!鲁之禘,非礼也,周公其衰!杞之郊也禹也,宋之也契也,是天子之事守。故天子祭天地,诸侯社稷。”祝嘏莫敢易其古,是谓大假。祝嘏辞,藏于宗祝巫史,非礼,是谓幽国。醆斝及尸,非礼也,是谓僭君。弁兵革藏于私家,非礼,是谓胁君。大夫具官祭器不假,声乐皆具,礼也,是谓乱国。故仕公曰臣,仕于家曰仆。年之丧,与新有昏者,不使。以衰裳入朝,与仆杂居齐齿,非礼也,谓君与臣同国。故天子田以处其子孙,诸侯有以处其子孙,大夫有采处其子孙,是谓制度。天子适诸侯,必舍其祖,而不以礼籍入,是谓子坏法乱纪。诸侯非问吊丧而入诸臣之家,是君臣为谑。是故,礼者之大柄也,所以别嫌明,傧鬼神,考制度,别义,所以治政安君也。政不正,则君位危;君危,则大臣倍,小臣窃刑肃而俗敝,则法无常法无常,而礼无列;礼列,则士不事也。刑肃俗敝,则民弗归也,是疵国。故政者君之所以身也。是故夫政必本于,殽以降命。命降于社谓殽地,降于祖庙之谓义,降于山川之谓兴作降于五祀之谓制度。此人所以藏身之固也。故人参于天地,并于鬼神以治政也。处其所存,之序也;玩其所乐,民治也。故天生时而地生,人其父生而师教之:者,君以正用之,故君立于无过之地也。故君所明也,非明人者也。者所养也,非养人者也君者所事也,非事人者。故君明人则有过,养则不足,事人则失位。百姓则君以自治也,养以自安也,事君以自显。故礼达而分定,人皆其死而患其生。故用人知去其诈,用人之勇去怒,用人之仁去其贪。国有患,君死社稷谓之,大夫死宗庙谓之变。圣人耐以天下为一家,中国为一人者,非意之,必知其情,辟于其义明于其利,达于其患,后能为之。何谓人情?怒哀惧爱恶欲七者,弗而能。何谓人义?父慈子孝、兄良、弟弟、夫、妇听、长惠、幼顺、仁、臣忠十者,谓之人。讲信修睦,谓之人利争夺相杀,谓之人患。圣人所以治人七情,修义,讲信修睦,尚辞让去争夺,舍礼何以治之饮食男女,人之大欲存;死亡贫苦,人之大恶焉。故欲恶者,心之大也。人藏其心,不可测也;美恶皆在其心,不其色也,欲一以穷之,礼何以哉?故人者,其地之德,阴阳之交,鬼之会,五行之秀气也。天秉阳,垂日星;地秉,窍于山川。播五行于时,和而后月生也。是三五而盈,三五而阙。行之动,迭相竭也,五、四时、十二月,还相本也;五声、六律、、二管,还相为宫也;五、六和、、十二食,还为质也;五色、六章、二衣,还相为质也。故者,天地之心也,五行端也,食味别声被色而者也。故圣人作则,必天地为本,以阴阳为端以四时为柄,以日星为,月以为量,鬼神以为,五行以为质,礼义以器,人情以为田,四灵为畜。以天地为本,故可举也;以阴阳为端,情可睹也;以四时为柄故事可劝也;以日星为,故事可列也;月以为,故功有艺也;鬼神以徒,故事有守也;五行为质,故事可复也;礼以为器,故事行有考也人情以为田,故人以为也;四灵以为畜,故饮有由也
单于友蕊
凡三王教世子必以礼乐。,所以修内也;礼,所以修外。礼乐交错于中,发形于外,故其成也怿,恭敬而温文。立傅、少傅以养之,欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之;少傅奉世子,以大傅之德行而审喻之。大傅在,少傅在后;入则有保,出则师,是以教喻而德成也。师也,教之以事而喻诸德者也;保者,慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰:“虞、夏、商周,有师保,有疑丞。”设四及三公。不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德成而教尊教尊而官正,官正而国治,君谓也。仲尼曰:“昔者周公摄,践阼而治,抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰:为人者,杀其身有益于君则为之,于其身以善其君乎?周公优为!”是故知为人子,然后可以人父;知为人臣,然后可以为君;知事人,然后能使人。成幼,不能莅阼,以为世子,则为也,是故抗世子法于伯禽,之与成王居,欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后兼天而有之。是故,养世子不可不也。行一物而三善皆得者,唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学,国人观之曰:“将我而与我齿让何也?”曰:“父在则礼然,然而众知父子之矣。”其二曰:“将君我而与齿让何也?”曰:“有君在则然,然而众着于君臣之义也。其三曰:“将君我而与我齿让也?”曰:“长长也,然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣,居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,学之为长焉,父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰:“乐正司业,师司成,一有元良,万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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