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凡三王教世子必以乐。乐,所以修内也;,所以修外也。礼乐交于中,发形于外,是故成也怿,恭敬而温文。大傅、少傅以养之,欲知父子、君臣之道也。傅审父子、君臣之道以之;少傅奉世子,以观傅之德行而审喻之。大在前,少傅在后;入则保,出则有师,是以教而德成也。师也者,教以事而喻诸德者也;保者,慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰:虞、夏、商、周,有师,有疑丞。”设四辅及公。不必备,唯其人。使能也。君子曰德,德而教尊,教尊而官正,正而国治,君之谓也。尼曰:“昔者周公摄政践阼而治,抗世子法于禽,所以善成王也。闻曰:为人臣者,杀其身益于君则为之,况于其以善其君乎?周公优为!”是故知为人子,然可以为人父;知为人臣然后可以为人君;知事,然后能使人。成王幼不能莅阼,以为世子,无为也,是故抗世子法伯禽,使之与成王居,令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世也,亲则父也,尊则君。有父之亲,有君之尊然后兼天下而有之。是,养世子不可不慎也。一物而三善皆得者,唯子而已。其齿于学之谓。故世子齿于学,国人之曰:“将君我而与我让何也?”曰:“有父则礼然,然而众知父子道矣。”其二曰:“将我而与我齿让何也?”:“有君在则礼然,然众着于君臣之义也。”三曰:“将君我而与我让何也?”曰:“长长,然而众知长幼之节矣”故父在斯为子,君在谓之臣,居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学为父子焉,学之为君臣,学之为长幼焉,父子君臣、长幼之道得,而治。语曰:“乐正司业父师司成,一有元良,国以贞。”世子之谓也周公践阼
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王平子為荊州,王尉及時賢送傾路。時庭有大樹,上鵲巢。平子衣巾,徑上取鵲子。涼拘閡樹枝,復脫去。得子還,下弄神色自若,若無人。 坐道人於丞坐,恒偃臥側。見卞令肅然改容雲“彼是禮法。
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天子崩,三日祝先服,五官长服,七日国中男女服,三天下服。虞人致百祀之木,可为棺椁者斩之;不至者,废其,刎其人
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魏武帝崩,文帝悉取帝宮人自侍。及帝病困,後出看疾。太後入戶,見侍並是昔日所愛幸者。太問:“何時來邪?”雲:正伏魄時過。”因不復前嘆曰:“狗鼠不食汝余,故應爾!”至山陵,亦竟臨
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陳元方子長文有才,與季方子孝先,論其父功德,爭之不決,咨於太丘。太丘:“元方難為兄,季難為弟。
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何次為宰相,有譏其信不得其人阮思曠慨曰:“次自不至此但布衣超宰相之位可恨!唯壹條而已”
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