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“儒有内称不辟亲,外举辟怨,程功积事,推贤而进达,不望其报;君得其志,苟利家,不求富贵。其举贤援能有此者
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張玄、顧敷,顧和中外,皆少而惠。和並之,而常顧勝,親偏至,張不懨。於張年九歲顧年七歲和與俱至中。見佛泥洹像,子有泣者有不泣者和以問二。玄謂“親故泣,被親故不”。敷曰“不然,由忘情故泣,不能情故泣。
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鐘毓為門郎,有機,在景王坐飲。時陳群玄伯、武周元夏同在坐共嘲毓。景曰:“臯繇如人?”對:“古之懿。”顧謂玄、元夏曰:君子周而不,群而不黨”
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凡三王教世子必以礼。乐,所以修内也;礼,以修外也。礼乐交错于中发形于外,是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之,欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之;少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前,少傅在后;入有保,出则有师,是以教而德成也。师也者,教之事而喻诸德者也;保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰:“虞、夏商、周,有师保,有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德,德成而教尊,教尊而正,官正而国治,君之谓。仲尼曰:“昔者周公摄,践阼而治,抗世子法于禽,所以善成王也。闻之:为人臣者,杀其身有益君则为之,况于其身以善君乎?周公优为之!”是知为人子,然后可以为人;知为人臣,然后可以为君;知事人,然后能使人成王幼,不能莅阼,以为子,则无为也,是故抗世法于伯禽,使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后天下而有之。是故,养世不可不慎也。行一物而三皆得者,唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于,国人观之曰:“将君我与我齿让何也?”曰:“父在则礼然,然而众知父之道矣。”其二曰:“将我而与我齿让何也?”曰“有君在则礼然,然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰:“长长也,然而众长幼之节矣。”故父在斯子,君在斯谓之臣,居子臣之节,所以尊君亲亲也故学之为父子焉,学之为臣焉,学之为长幼焉,父、君臣、长幼之道得,而治。语曰:“乐正司业,师司成,一有元良,万国贞。”世子之谓也。周公阼
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桓玄下都,羊孚為兗州別駕,從京來門,箋雲:“自頃世睽離,心事淪蕰。明啟晨光於積晦,澄百以壹源。”桓見箋,喚前,雲:“子道,道,來何遲?”即用記室參軍。孟昶為劉之主簿,詣門謝,見:“羊侯,羊侯,百賴卿!
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亲始死,鸡斯徒跣扱上衽,交手哭。恻怛心,痛疾之意,伤肾干焦肺,水浆不入口,三不举火,故邻里为之糜以饮食之。夫悲哀在中故形变于外也,痛疾在,故口不甘味,身不安也
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