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鹿曼容
子言之曰:“后虽有作者,虞帝弗可也已矣。君天下,生私,死不厚其子;子如父母,有憯怛之爱有忠利之教;亲而尊安而敬,威而爱,富有礼,惠而能散;其子尊仁畏义,耻费轻,忠而不犯,义而顺文而静,宽而有辨。甫刑》曰:‘德威惟,德明惟明。’非虞其孰能如此乎?”子之:“事君先资其言拜自献其身,以成其。是故君有责于其臣臣有死于其言。故其禄不诬,其受罪益寡”子曰:“事君大言则望大利,小言入则小利;故君子不以小受大禄,不以大言受禄。《易》曰:‘不食,吉。’”子曰:事君不下达,不尚辞非其人弗自。小雅曰‘靖共尔位,正直是;神之听之,式谷以。’”子曰:“事君而谏,则谄也;近而谏,则尸利也。”子:“迩臣守和,宰正官,大臣虑四方。”曰:“事君欲谏不欲。《诗》云:‘心乎矣,瑕不谓矣;中心之,何日忘之。’”曰:“事君难进而易,则位有序;易进而退则乱也。故君子三而进,一辞而退,以乱也。”子曰:“事三违而不出竟,则利也;人虽曰不要,吾信也。”子曰:“事慎始而敬终。”子曰“事君可贵可贱,可可贫,可生可杀,而可使为乱。”子曰:事君,军旅不辟难,廷不辞贱;处其位而履其事则乱也。故君其臣得志,则慎虑而之;否,则孰虑而从。终事而退,臣之厚。《易》曰:‘不事侯,高尚其事。’”曰:“唯天子受命于,士受命于君。故君顺则臣有顺命;君命则臣有逆命。《诗》:‘鹊之姜姜,鹑之贲;人之无良,我以君。’
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凡三王教世必以礼乐。乐,以修内也;礼,以修外也。礼乐错于中,发形于,是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之;少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在,少傅在后;入有保,出则有师是以教喻而德成。师也者,教之事而喻诸德者也保也者,慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰:虞、夏、商、周有师保,有疑丞”设四辅及三公不必备,唯其人语使能也。君子德,德成而教尊教尊而官正,官而国治,君之谓。仲尼曰:“昔周公摄政,践阼治,抗世子法于禽,所以善成王。闻之曰:为人者,杀其身有益君则为之,况于身以善其君乎?公优为之!”是知为人子,然后以为人父;知为臣,然后可以为君;知事人,然能使人。成王幼不能莅阼,以为子,则无为也,故抗世子法于伯,使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子,亲则父也,尊君也。有父之亲有君之尊,然后天下而有之。是,养世子不可不也。行一物而三皆得者,唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于,国人观之曰:将君我而与我齿何也?”曰:“父在则礼然,然众知父子之道矣”其二曰:“将我而与我齿让何?”曰:“有君则礼然,然而众于君臣之义也。其三曰:“将君而与我齿让何也”曰:“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子,君在斯谓之,居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉,之为长幼焉,父、君臣、长幼之得,而国治。语:“乐正司业,师司成,一有元,万国以贞。”子之谓也。周公阼
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成帝在石,任讓在帝前侍中鐘雅、右將軍劉超。帝曰:“還我侍!”讓不奉詔遂斬超、雅。平之後,陶公讓有舊,欲宥。許柳兒思妣至佳,諸公欲之。若全思妣則不得不為陶讓,於是欲並之。事奏,帝:“讓是殺我中者,不可宥”諸公以少主可違,並斬二。
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殷中軍與人書,道謝“文理轉遒,成殊不易”
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