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魏文侯问于子夏曰:吾端冕而听古乐,则唯恐;听郑卫之音,则不知倦敢问:古乐之如彼何也?乐之如此何也?”子夏对:“今夫古乐,进旅退旅和正以广。弦匏笙簧,会拊鼓,始奏以文,复乱以,治乱以相,讯疾以雅。子于是语,于是道古,修及家,平均天下。此古乐发也。今夫新乐,进俯退,奸声以滥,溺而不止;优侏儒,糅杂子女,不知子。乐终不可以语,不可道古。此新乐之发也。今之所问者乐也,所好者音!夫乐者,与音相近而不。”文侯曰:“敢问何如”子夏对曰:“夫古者,地顺而四时当,民有德而谷昌,疾疢不作而无妖祥此之谓大当。然后圣人作父子君臣,以为纪纲。纪既正,天下大定。天下大,然后正六律,和五声,歌诗颂,此之谓德音;德之谓乐。《诗》云:『莫德音,其德克明。克明克,克长克君,王此大邦;顺克俾,俾于文王,其德悔。既受帝祉,施于孙子』此之谓也。今君之所好,其溺音乎?”文侯曰:敢问溺音何从出也?”子对曰:“郑音好滥淫志,音燕女溺志,卫音趋数烦,齐音敖辟乔志;此四者淫于色而害于德,是以祭弗用也。《诗》云:『肃和鸣,先祖是听。』夫肃,敬也;雍雍,和也。夫以和,何事不行?为人君谨其所好恶而已矣。君好,则臣为之。上行之,则从之。《诗》云:『诱民易』,此之谓也。”然后圣人作为鼗、鼓、椌、楬埙、篪,此六者德音之音。然后钟磬竽瑟以和之,戚旄狄以舞之,此所以祭王之庙也,所以献酬酳酢,所以官序贵贱各得其宜,所以示后世有尊卑长幼序也。钟声铿,铿以立号号以立横,横以立武。君听钟声则思武臣。石声磬磬以立辨,辨以致死。君听磬声则思死封疆之臣。声哀,哀以立廉,廉以立。君子听琴瑟之声则思志之臣。竹声滥,滥以立会会以聚众。君子听竽笙箫之声,则思畜聚之臣。鼓之声讙,讙以立动,动以众。君子听鼓鼙之声,则将帅之臣。君子之听音,听其铿枪而已也,彼亦有合之也
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后王命冢,降德于众兆。子事父母,初鸣,咸盥漱栉縰笄总,拂冠緌缨,端韠,搢笏。左右用,左佩纷帨刀、砺、小觿金燧,右佩玦捍、管、遰、觿、木燧,偪屦着綦。妇事姑,如事父母鸡初鸣,咸盥,栉縰,笄总衣绅。左佩纷、刀、砺、小、金燧,右佩、管、线、纩施縏帙,大觿木燧、衿缨,屦。以适父母姑之所,及所下气怡声,问燠寒,疾痛苛,而敬抑搔之出入,则或先后,而敬扶持。进盥,少者盘,长者奉水请沃盥,盥卒巾。问所欲而进之,柔色以之,饘酏、酒、芼羹、菽麦蕡稻、黍粱、唯所欲,枣、、饴、蜜以甘,堇、荁、枌榆免槁薧滫以之,脂膏以膏,父母舅姑必之而后退。男未冠笄者,鸡鸣,咸盥漱,縰,拂髦总角衿缨,皆佩容,昧爽而朝,何食饮矣。若食则退,若未则佐长者视具凡内外,鸡初,咸盥漱,衣,敛枕簟,洒室堂及庭,布,各从其事。子蚤寝晏起,所欲,食无时由命士以上,子皆异宫。昧而朝,慈以旨,日出而退,从其事,日入夕,慈以旨甘父母舅姑将坐奉席请何乡;衽,长者奉席何趾。少者执与坐,御者举,敛席与簟,衾箧枕,敛簟襡之。父母舅之衣衾簟席枕不传,杖屦只之,勿敢近。牟卮匜,非馂敢用;与恒食,非馂,莫之饮食。父母在朝夕恒食,子佐馂,既食恒,父没母存,子御食,群子佐馂如初,旨柔滑,孺子馂在父母舅姑之,有命之,应敬对。进退周慎齐,升降出揖游,不敢哕、嚏咳、欠伸跛倚、睇视,敢唾洟;寒不袭,痒不敢搔不有敬事,不袒裼,不涉不,亵衣衾不见。父母唾洟不,冠带垢,和请漱;衣裳垢和灰请浣;衣绽裂,纫箴请缀。五日,则汤请浴,三日沐,其间面垢燂潘请靧;足,燂汤请洗。事长,贱事贵共帅时。男不内,女不言外非祭非丧,不授器。其相授则女受以篚,无篚则皆坐奠而后取之。外不共井,不共浴,不通寝席不通乞假,男不通衣裳,内不出,外言不。男子入内,啸不指,夜行烛,无烛则止女子出门,必蔽其面,夜行烛,无烛则止道路:男子由,女子由左。妇孝者、敬者父母舅姑之命勿逆勿怠。若食之,虽不耆必尝而待;加衣服,虽不欲必服而待;加事,人待之,虽弗欲,姑与,而姑使之,后复之。子妇勤劳之事,虽爱之,姑纵之而宁数休之。妇未孝未敬,庸疾怨,姑教;若不可教,后怒之;不可,子放妇出,不表礼焉。父有过,下气怡,柔声以谏。若不入,起敬孝,说则复谏不说,与其得于乡党州闾,孰谏。父母怒不说,而挞之血,不敢疾怨起敬起孝。父有婢子若庶子庶孙,甚爱之虽父母没,没敬之不衰。子二妾,父母爱人焉,子爱一焉,由衣服饮,由执事,毋视父母所爱,父母没不衰。甚宜其妻,父不说,出;子宜其妻,父母:“是善事我”子行夫妇之焉,没身不衰
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杜預之荊州,七裏橋,朝士悉祖預少賤,好豪俠,為物所許。楊濟既氏,雄俊不堪,不而去。須臾,和長來,問:“楊右衛在?”客曰:“向,不坐而去。”長曰:“必大夏門下馬。”往大夏門,大閱騎。長輿抱內,共載歸,坐如初
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王平子目太尉:“阿兄似道,而神鋒太俊。”太尉曰:“誠不如卿落落穆穆。
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王敦引軍至大桁,明帝出中堂。溫嶠丹陽尹,帝令大桁,故未斷帝大怒,瞋目左右莫不悚懼召諸公來。嶠不謝,但求酒。王導須臾至徒跣下地,謝:“天威在顏遂使溫嶠不容謝。”嶠於是謝,帝乃釋然諸公共嘆王機名言
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学者有四失教者必知之。人学也,或失则多或失则寡,或失易,或失则止。四者,心之莫同。知其心,然后救其失也。教也,长善而救其失也
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