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季夏行春令则谷实鲜落,国风咳,民乃迁徙行秋令,则丘隰潦,禾稼不熟,多女灾。行冬令则风寒不时,鹰蚤鸷,四鄙入保
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謝太傅問諸侄:“子弟亦何人事,而正欲使佳?”諸人莫有者,車騎答曰:譬如芝蘭玉樹,使其生於階庭耳”
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奔丧之:始闻亲丧以哭答使者尽哀;问故又哭尽哀。行,日行百,不以夜行唯父母之丧见星而行,星而舍。若得行,则成而后行。过至竟,哭尽而止。哭辟朝。望其国哭。至于家入门左,升西阶,殡东西面坐,哭哀,括发袒降堂东即位西乡哭,成,袭绖于序,绞带。反,拜宾成踊送宾,反位有宾后至者则拜之,成、送宾皆如。众主人兄皆出门,出哭止;阖门相者告就次于又哭,括袒成踊;于哭,犹括发成踊。三日成服,拜宾送宾皆如初
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桓玄下都,羊孚時為州別駕,從京來詣門,箋:“自頃世故睽離,心事蕰。明公啟晨光於積晦,百流以壹源。”桓見箋,喚前,雲:“子道,子道來何遲?”即用為記室參。孟昶為劉牢之主簿,詣謝,見雲:“羊侯,羊侯百口賴卿!
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凡三王教子必以礼乐。,所以修内也礼,所以修外。礼乐交错于,发形于外,故其成也怿,敬而温文。立傅、少傅以养,欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之;傅奉世子,以大傅之德行而喻之。大傅在,少傅在后;则有保,出则师,是以教喻德成也。师也,教之以事而诸德者也;保者,慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周,有师保,疑丞。”设四及三公。不必,唯其人。语能也。君子曰,德成而教尊教尊而官正,正而国治,君谓也。仲尼曰“昔者周公摄,践阼而治,世子法于伯禽所以善成王也闻之曰:为人者,杀其身有于君则为之,于其身以善其乎?周公优为!”是故知为子,然后可以人父;知为人,然后可以为君;知事人,后能使人。成幼,不能莅阼以为世子,则为也,是故抗子法于伯禽,之与成王居,令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也,亲则父,尊则君也。父之亲,有君尊,然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者,唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学,国观之曰:“将我而与我齿让也?”曰:“父在则礼然,而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也?”:“有君在则然,然而众着君臣之义也。其三曰:“将我而与我齿让也?”曰:“长也,然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉,学之为君焉,学之为长焉,父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业,师司成,一有良,万国以贞”世子之谓也周公践阼
明戊申
謝中郎在壽春敗,臨奔走猶求玉帖鐙。太傅在軍,前後無損益之言。爾日猶雲:“當豈須煩此?
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