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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也;礼,所以修外也。乐交错于中,发形于外,是故其也怿,恭敬而温文。立大傅、少以养之,欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子,以观大傅之德行而喻之。大傅在前,少傅在后;入有保,出则有师,是以教喻而德也。师也者,教之以事而喻诸德也;保也者,慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰:“虞、夏商、周,有师保,有疑丞。”设辅及三公。不必备,唯其人。语能也。君子曰德,德成而教尊,尊而官正,官正而国治,君之谓。仲尼曰:“昔者周公摄政,践而治,抗世子法于伯禽,所以善王也。闻之曰:为人臣者,杀其有益于君则为之,况于其身以善君乎?周公优为之!”是故知为子,然后可以为人父;知为人臣然后可以为人君;知事人,然后使人。成王幼,不能莅阼,以为子,则无为也,是故抗世子法于禽,使之与成王居,欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后兼天下有之。是故,养世子不可不慎也行一物而三善皆得者,唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于,国人观之曰:“将君我而与我让何也?”曰:“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也?”曰“有君在则礼然,然而众着于君之义也。”其三曰:“将君我而我齿让何也?”曰:“长长也,而众知长幼之节矣。”故父在斯子,君在斯谓之臣,居子与臣之,所以尊君亲亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉,学之为长幼,父子、君臣、长幼之道得,而治。语曰:“乐正司业,父师司,一有元良,万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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王北中郎不為林公所知,箸論沙門不得為高士論。大略:“高士必在於縱心調暢,沙雖雲俗外,反更束於教,非情自得之謂也。
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羅君章為桓宣武從,謝鎮西作江夏,往檢之。羅既至,初不問郡;徑就謝數日,飲酒而。桓公問有何事?君章:“不審公謂謝尚何似?”桓公曰:“仁祖是我許人。”君章雲:“有勝公人而行非者,故無所問。”桓公奇其意不責也
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裴成公作崇論,時人攻難之莫能折。唯王夷來,如小屈。時即以王理難裴,還復申
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吴侵陈,祀杀厉,师还竟,陈大宰嚭于师。夫差谓人仪曰:“是也多言,盍尝焉;师必有名人之称斯师也,则谓之何?大宰嚭曰:“之侵伐者,不祀、不杀厉、获二毛;今斯也,杀厉与?不谓之杀厉之与?”曰:“尔地,归尔子则谓之何?”:“君王讨敝之罪,又矜而之,师与,有名乎?
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妇人吉事,虽有赐,肃拜。为尸坐,不手拜,肃拜;为丧则不手拜。葛绖而麻。取俎进俎不坐。执如执盈,入虚如有人凡祭于室中堂上无跣燕则有之。未尝不食。
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