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悟丙
周子居常雲:“吾時不見黃叔度,則鄙吝之心復生矣。
斯若蕊
凡三王教世子必以礼。乐,所以修内也;礼,以修外也。礼乐交错于中发形于外,是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之,欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之;少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前,少傅在后;入有保,出则有师,是以教而德成也。师也者,教之事而喻诸德者也;保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰:“虞、夏商、周,有师保,有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德,德成而教尊,教尊而正,官正而国治,君之谓。仲尼曰:“昔者周公摄,践阼而治,抗世子法于禽,所以善成王也。闻之:为人臣者,杀其身有益君则为之,况于其身以善君乎?周公优为之!”是知为人子,然后可以为人;知为人臣,然后可以为君;知事人,然后能使人成王幼,不能莅阼,以为子,则无为也,是故抗世法于伯禽,使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后天下而有之。是故,养世不可不慎也。行一物而三皆得者,唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于,国人观之曰:“将君我与我齿让何也?”曰:“父在则礼然,然而众知父之道矣。”其二曰:“将我而与我齿让何也?”曰“有君在则礼然,然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰:“长长也,然而众长幼之节矣。”故父在斯子,君在斯谓之臣,居子臣之节,所以尊君亲亲也故学之为父子焉,学之为臣焉,学之为长幼焉,父、君臣、长幼之道得,而治。语曰:“乐正司业,师司成,一有元良,万国贞。”世子之谓也。周公阼
第五丽
魏文问于子夏:“吾端而听古乐则唯恐卧听郑卫之,则不知。敢问:乐之如彼也?新乐如此何也”子夏对:“今夫乐,进旅旅,和正广。弦匏簧,会守鼓,始奏文,复乱武,治乱相,讯疾雅。君子是语,于道古,修及家,平天下。此乐之发也今夫新乐进俯退俯奸声以滥溺而不止及优侏儒糅杂子女不知父子乐终不可语,不可道古。此乐之发也今君之所者乐也,好者音也夫乐者,音相近而同。”文曰:“敢何如?”夏对曰:夫古者,地顺而四当,民有而五谷昌疾疢不作无妖祥,之谓大当然后圣人为父子君,以为纪。纪纲既,天下大。天下大,然后正律,和五,弦歌诗,此之谓音;德音谓乐。《》云:『其德音,德克明。明克类,长克君,此大邦;顺克俾,于文王,德靡悔。受帝祉,于孙子。此之谓也今君之所者,其溺乎?”文曰:“敢溺音何从也?”子对曰:“音好滥淫,宋音燕溺志,卫趋数烦志齐音敖辟志;此四皆淫于色害于德,以祭祀弗也。《诗云:『肃和鸣,先是听。』肃肃,敬;雍雍,也。夫敬和,何事行?为人者谨其所恶而已矣君好之,臣为之。行之,则从之。《》云:『民孔易』此之谓也”然后,人作为鼗鼓、椌、、埙、篪此六者德之音也。后钟磬竽以和之,戚旄狄以之,此所祭先王之也,所以酬酳酢也所以官序贱各得其也,所以后世有尊长幼之序。钟声铿铿以立号号以立横横以立武君子听钟则思武臣石声磬,以立辨,以致死。子听磬声思死封疆臣。丝声,哀以立,廉以立。君子听瑟之声则志义之臣竹声滥,以立会,以聚众。子听竽笙管之声,思畜聚之。鼓鼙之讙,讙以动,动以众。君子鼓鼙之声则思将帅臣。君子听音,非其铿枪而也,彼亦所合之也
见暖姝
支公好鶴,住東(山印)山。有人遺其雙鶴,少時翅欲飛。支意惜之,鎩其翮。鶴軒翥不能飛,乃反顧翅,頭視之,如有懊喪。林曰:“既有淩之姿,何肯為人作目近玩?”養令翮置,使飛去
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