师之过 (一个同志老师的故事)

关妙柏 84万字 353906人读过 连载

《师之过 (一个同志老师的故事)》

　　林公雲：“見司州警悟至，使人不得住，亦終日忘。

　　社祭土而主阴气也君南乡于北墉下，答阴义也。日用甲，用日之也。天子大社必受霜露雨，以达天地之气也。故丧国之社屋之，不受阳也。薄社北牖，使阴也。社所以神地之道也地载万物，天垂象。取于地，取法于天，是以天而亲地也，故教民美焉。家主中溜而国主社示本也。唯为社事，单里。唯为社田，国人毕。唯社，丘乘共粢盛，以报本反始也。季春出，为焚也。然后简其车，而历其卒伍，而君亲社，以习军旅。左之右，坐之起之，以观其习也；而流示之禽，而盐利，以观其不犯命也。服其志，不贪其得，故战则克，以祭则受福

　　凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼

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更新时间：2024-09-22