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凡三王教世子必以礼。乐,所以修内也;礼,以修外也。礼乐交错于中发形于外,是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之,欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之;少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前,少傅在后;入有保,出则有师,是以教而德成也。师也者,教之事而喻诸德者也;保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰:“虞、夏商、周,有师保,有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德,德成而教尊,教尊而正,官正而国治,君之谓。仲尼曰:“昔者周公摄,践阼而治,抗世子法于禽,所以善成王也。闻之:为人臣者,杀其身有益君则为之,况于其身以善君乎?周公优为之!”是知为人子,然后可以为人;知为人臣,然后可以为君;知事人,然后能使人成王幼,不能莅阼,以为子,则无为也,是故抗世法于伯禽,使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子,亲则父也,尊则君也。父之亲,有君之尊,然后天下而有之。是故,养世不可不慎也。行一物而三皆得者,唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于,国人观之曰:“将君我与我齿让何也?”曰:“父在则礼然,然而众知父之道矣。”其二曰:“将我而与我齿让何也?”曰“有君在则礼然,然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰:“长长也,然而众长幼之节矣。”故父在斯子,君在斯谓之臣,居子臣之节,所以尊君亲亲也故学之为父子焉,学之为臣焉,学之为长幼焉,父、君臣、长幼之道得,而治。语曰:“乐正司业,师司成,一有元良,万国贞。”世子之谓也。周公阼
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王汝南既除所生服,遂停所。兄子濟每來拜墓,略不過,叔亦不候。濟脫時過,止寒而已。後聊試問近事,答對甚音辭,出濟意外,濟極惋愕。與語,轉造清微。濟先略無子之敬,既聞其言,不覺懍然,形俱肅。遂留共語,彌日累夜濟雖俊爽,自視缺然,乃喟然曰:“家有名士,三十年而不!”濟去,叔送至門。濟從騎壹馬,絕難乘,少能騎者。濟問叔:“好騎乘不?”曰:“好爾。”濟又使騎難乘馬,叔形既妙,回策如縈,名騎無以之。濟益嘆其難測,非復壹事既還,渾問濟:“何以暫行累?”濟曰:“始得壹叔。”渾其故?濟具嘆述如此。渾曰:何如我?”濟曰:“濟以上人”武帝每見濟,輒以湛調之曰“卿家癡叔死未?”濟常無以。既而得叔,後武帝又問如前濟曰:“臣叔不癡。”稱其實。帝曰:“誰比?”濟曰:“濤以下,魏舒以上。”於是顯。年二十八,始宦
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郭子玄有俊才,能言老、莊庾敱嘗稱之,每曰:“郭子玄何減庾子嵩!
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劉尹與桓宣武共聽講禮。桓雲:“時有入心處,便咫尺玄門。”劉曰:“此未至極,自是金華殿之語。
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鲁人有周丰者,哀公执挚请之,而曰不可。曰:“我其已夫”使人问焉,曰“有虞氏未施信民而民信之,夏氏未施敬于民而敬之,何施而得于民也?”对曰“墟墓之间,未哀于民而民哀;稷宗庙之中,未敬于民而民敬。人作誓而民始畔周人作会而民始。茍无礼义忠信悫之心以莅之,固结之,民其不乎?
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