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戴安道就範宣學,視範所為範讀書亦讀書,範鈔書亦鈔書。獨好畫,範以為無用,不宜勞思此。戴乃畫南都賦圖;範看畢咨,甚以為有益,始重畫
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昔殷纣天下,脯鬼以飨诸侯。以周公相武以伐纣。武崩,成王幼,周公践天之位以治天;六年,朝侯于明堂,礼作乐,颁量,而天下服;七年,政于成王;王以周公为勋劳于天下是以封周公曲阜,地方百里,革车乘,命鲁公世祀周公天子之礼乐
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麻者不绅,玉不麻。麻不加采。国禁哭,则朝夕之奠。即位因也。童子哭不,不踊,不杖,菲,不庐。孔子:“伯母、叔母疏衰,踊不绝地姑姊妹之大功,绝于地。如知此,由文矣哉!由矣哉!
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凡三王教子必以礼乐。,所以修内也礼,所以修外。礼乐交错于,发形于外,故其成也怿,敬而温文。立傅、少傅以养,欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之;傅奉世子,以大傅之德行而喻之。大傅在,少傅在后;则有保,出则师,是以教喻德成也。师也,教之以事而诸德者也;保者,慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周,有师保,疑丞。”设四及三公。不必,唯其人。语能也。君子曰,德成而教尊教尊而官正,正而国治,君谓也。仲尼曰“昔者周公摄,践阼而治,世子法于伯禽所以善成王也闻之曰:为人者,杀其身有于君则为之,于其身以善其乎?周公优为!”是故知为子,然后可以人父;知为人,然后可以为君;知事人,后能使人。成幼,不能莅阼以为世子,则为也,是故抗子法于伯禽,之与成王居,令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也,亲则父,尊则君也。父之亲,有君尊,然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者,唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学,国观之曰:“将我而与我齿让也?”曰:“父在则礼然,而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也?”:“有君在则然,然而众着君臣之义也。其三曰:“将我而与我齿让也?”曰:“长也,然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉,学之为君焉,学之为长焉,父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业,师司成,一有良,万国以贞”世子之谓也周公践阼
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方一里为田九百亩方十里者,方一里者百为田九万亩方百里者,方十里者百为田九十亿。方千里者为方百里者,为田九万亩
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王君夫嘗責壹人服余衵,因直內箸曲重閨裏,不聽人將出遂饑經日,迷不知何去。後因緣相為垂死迺得出
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