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石頭事故,朝廷傾覆。溫武與庾文康投陶公求救,陶公:“肅祖顧命不見及,且蘇峻亂,釁由諸庾,誅其兄弟,不以謝天下。”於時庾在溫船後之,憂怖無計。別日,溫勸庾陶,庾猶豫未能往,溫曰:“狗我所悉,卿但見之,必無憂!”庾風姿神貌,陶壹見便改。談宴竟日,愛重頓至
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子曰:“政之不行也教之不成也,爵禄不足劝,刑罚不足耻也。故上不以亵刑而轻爵。《康诰》:‘敬明乃罚。’《甫刑曰:‘播刑之不迪。’
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礼也者,反本修古不忘其初者也。故凶事诏,朝事以乐。醴酒之,玄酒之尚。割刀之用鸾刀之贵。莞簟之安,稿鞂之设。是故,先王制礼也,必有主也,故述而多学也
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仲秋月,日在,昏牵牛,旦觜觿。其日庚,其帝少,其神蓐。其虫毛其音商,中南吕。数九。其辛,其臭。其祀门祭先肝。风至,鸿来,玄鸟,群鸟养。天子居章大庙,戎路,驾骆,载白,衣白衣服白玉,麻与犬,器廉以深
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凡三王教世子必以礼乐乐,所以修内也;礼,所以外也。礼乐交错于中,发形外,是故其成也怿,恭敬而文。立大傅、少傅以养之,其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之;傅奉世子,以观大傅之德行审喻之。大傅在前,少傅在;入则有保,出则有师,是教喻而德成也。师也者,教以事而喻诸德者也;保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰:“虞、夏、商周,有师保,有疑丞。”设辅及三公。不必备,唯其人语使能也。君子曰德,德成教尊,教尊而官正,官正而治,君之谓也。仲尼曰:“者周公摄政,践阼而治,抗子法于伯禽,所以善成王也闻之曰:为人臣者,杀其身益于君则为之,况于其身以其君乎?周公优为之!”是知为人子,然后可以为人父知为人臣,然后可以为人君知事人,然后能使人。成王,不能莅阼,以为世子,则为也,是故抗世子法于伯禽使之与成王居,欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也,亲则父也,尊君也。有父之亲,有君之尊然后兼天下而有之。是故,世子不可不慎也。行一物而善皆得者,唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰:“将君我而与齿让何也?”曰:“有父在礼然,然而众知父子之道矣”其二曰:“将君我而与我让何也?”曰:“有君在则然,然而众着于君臣之义也”其三曰:“将君我而与我让何也?”曰:“长长也,而众知长幼之节矣。”故父斯为子,君在斯谓之臣,居与臣之节,所以尊君亲亲也故学之为父子焉,学之为君焉,学之为长幼焉,父子、臣、长幼之道得,而国治。曰:“乐正司业,父师司成一有元良,万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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諸葛宏年少不肯學問始與王夷甫談,便已超詣王嘆曰:“卿天才卓出,復小加研尋,壹無所愧。宏後看莊、老,更與王語便足相抗衡
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