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道壹道人好飾音辭,從都下東山,經吳中。而會雪下,未甚。諸道人問在道經。壹公曰:“霜固所不論,乃集其慘淡。郊邑自飄瞥,林岫便皓然。
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庾征西大征胡,既成行止鎮襄陽。殷章與書,送壹角如意以調之庾答書曰:“所致,雖是敗,猶欲理而用。
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冀州刺史楊淮子喬與髦,俱總角成器。淮與裴頠、廣友善,遣見之。性弘方,愛喬之有韻,謂淮曰:“喬及卿,髦小減也。廣性清淳,愛髦之神檢,謂淮曰:“自及卿,然髦尤精。”淮笑曰:“我兒之優劣,乃裴、之優劣。”論者評:以為喬雖高韻,檢不匝;樂言為得然並為後出之俊
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凡三王教世子以礼乐。乐,所以内也;礼,所以修也。礼乐交错于中发形于外,是故其也怿,恭敬而温文立大傅、少傅以养,欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子,以观傅之德行而审喻之大傅在前,少傅在;入则有保,出则师,是以教喻而德也。师也者,教之事而喻诸德者也;也者,慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰:“虞、夏商、周,有师保,疑丞。”设四辅及公。不必备,唯其。语使能也。君子德,德成而教尊,尊而官正,官正而治,君之谓也。仲曰:“昔者周公摄,践阼而治,抗世法于伯禽,所以善王也。闻之曰:为臣者,杀其身有益君则为之,况于其以善其君乎?周公为之!”是故知为子,然后可以为人;知为人臣,然后以为人君;知事人然后能使人。成王,不能莅阼,以为子,则无为也,是抗世子法于伯禽,之与成王居,欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也,亲则父也尊则君也。有父之,有君之尊,然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得,唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学,国人观之:“将君我而与我让何也?”曰:“父在则礼然,然而知父子之道矣。”二曰:“将君我而我齿让何也?”曰“有君在则礼然,而众着于君臣之义。”其三曰:“将我而与我齿让何也”曰:“长长也,而众知长幼之节矣”故父在斯为子,在斯谓之臣,居子臣之节,所以尊君亲也。故学之为父焉,学之为君臣焉学之为长幼焉,父、君臣、长幼之道,而国治。语曰:乐正司业,父师司,一有元良,万国贞。”世子之谓也周公践阼
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王安豐遭艱至性過人。裴令吊之,曰:“若壹慟果能傷人,沖必不免滅性之。
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孔子蚤作,负手曳杖消摇于门,歌曰:“泰山颓乎?梁木其坏乎?哲人萎乎?”既歌而入,当户坐。子贡闻之曰:“泰山颓,则吾将安仰?梁木其、哲人其萎,则吾将安放夫子殆将病也。”遂趋而。夫子曰:“赐!尔来何也?夏后氏殡于东阶之上则犹在阼也;殷人殡于两之间,则与宾主夹之也;人殡于西阶之上,则犹宾也。而丘也殷人也。予畴之夜,梦坐奠于两楹之间夫明王不兴,而天下其孰宗予?予殆将死也。”盖疾七日而没
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