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- 崩坏3 霸道律者的白给
西门春彦
王者功成作乐治定制礼。其功大其乐备,其治辩者礼具。干戚之舞非乐也,孰亨而祀非礼也。五帝殊时,相沿乐;三王异世不相袭礼。乐极则,礼粗则偏矣。及敦乐而无忧,礼备不偏者,其唯大圣?天高地下,万物殊,而礼制行矣。而不息,合同而化而乐兴焉。春作夏,仁也;秋敛冬藏义也。仁近于乐,近于礼。乐者敦和率神而从天,礼者宜,居鬼而从地。圣人作乐以应天,礼以配地。礼乐明,天地官矣。天尊卑,君臣定矣。卑已陈,贵贱位矣。静有常,小大殊矣方以类聚,物以群,则性命不同矣。天成象,在地成形如此,则礼者天地别也。地气上齐,气下降,阴阳相摩天地相荡,鼓之以霆,奋之以风雨,之以四时,暖之以月,而百化兴焉。此则乐者天地之和。化不时则不生,女无辨则乱升;天之情也。及夫礼乐极乎天而蟠乎地,乎阴阳而通乎鬼神穷高极远而测深厚乐着大始,而礼居物。着不息者天也着不动者地也。一一静者天地之间也故圣人曰礼乐云。者,舜作五弦之琴歌南风,夔始制乐赏诸侯。故天子之乐也,以赏诸侯之德者也。德盛而教,五谷时熟,然后之以乐。故其治民者,其舞行缀远;治民逸者,其舞行短。故观其舞,知德;闻其谥,知其也。《大章》,章也。《咸池》,备。《韶》,继也。夏》,大也。殷周乐,尽矣。天地之,寒暑不时则疾,雨不节则饥。教者民之寒暑也;教不则伤世。事者民之雨也;事不节则无。然则先王之为乐。以法治也,善则象德矣。夫豢豕为,非以为祸也,而讼益繁,则酒之流祸也。是故先王因酒礼,壹献之礼,主百拜,终日饮酒不得醉焉;此先王所以备酒祸也。故食者所以合欢也;者所以象德也;礼所以缀淫也。是故王有大事,必有礼哀之;有大福,必礼以乐之。哀乐之,皆以礼终。乐也,圣人之所乐也,可以善民心,其感深,其移风易俗,先王着其教焉。夫有血气心知之性,无哀乐喜怒之常,感起物而动,然后术形焉。是故志微杀之音作,而民思。啴谐慢易、繁文节之音作,而民康。粗厉猛起、奋末贲之音作,而民刚。廉直、劲正、庄之音作,而民肃敬宽裕肉好、顺成和之音作,而民慈爱流辟邪散、狄成涤之音作,而民淫乱是故先王本之情性稽之度数,制之礼。合生气之和,道常之行,使之阳而散,阴而不密,刚不怒,柔气不慑,畅交于中而发作于,皆安其位而不相也;然后立之学等广其节奏,省其文,以绳德厚。律小之称,比终始之序以象事行。使亲疏贱、长幼男女之理皆形见于乐,故曰“乐观其深矣。”敝则草木不长,水则鱼鳖不大,气衰生物不遂,世乱则慝而乐淫。是故其哀而不庄,乐而不,慢易以犯节,流以忘本。广则容奸狭则思欲,感条畅气而灭平和之德。以君子贱之也。凡声感人,而逆气应;逆气成象,而淫兴焉。正声感人,顺气应之;顺气成,而和乐兴焉。倡有应,回邪曲直,归其分;而万物之,各以其类相动也是故君子反情以和志,比类以成其行奸声乱色,不留聪;淫乐慝礼,不接术。惰慢邪辟之气设于身体,使耳目口、心知百体皆由正以行其义。然后以声音,而文以琴,动以干戚,饰以旄,从以箫管。奋德之光,动四气之,以着万物之理。故清明象天,广大地,终始象四时,还象风雨。五色成而不乱,八风从律不奸,百度得数而常。小大相成,终相生。倡和清浊,相为经。故乐行而清,耳目聪明,血和平,移风易俗,下皆宁。故曰:乐乐也。君子乐得其,小人乐得其欲。道制欲,则乐而不;以欲忘道,则惑不乐。是故君子反以和其志,广乐以其教,乐行而民乡,可以观德矣。德性之端也。乐者德华也。金石丝竹,之器也。诗言其志,歌咏其声也,舞其容也。三者本于,然后乐气从之。故情深而文明,气而化神。和顺积中英华发外,唯乐不以为伪
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謝中郎經曲阿後湖問左右:“此是何水?答曰:“曲阿湖。”謝:“故當淵註渟著,納不流。
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子张问曰:“《》云:‘高宗三年不,言乃欢。’有诸?仲尼曰:“胡为其不也?古者天子崩,王子听于冢宰三年。
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有人目杜弘治:“標鮮清,盛德之風,可樂詠也。
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鄧攸始避,於道中棄己,全弟子。既江,取壹妾,寵愛。歷年後其所由,妾具是北人遭亂,父母姓名,乃之甥也。攸素德業,言行無,聞之哀恨終,遂不復畜妾
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凡三王教子必以礼乐。,所以修内也礼,所以修外。礼乐交错于,发形于外,故其成也怿,敬而温文。立傅、少傅以养,欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之;傅奉世子,以大傅之德行而喻之。大傅在,少傅在后;则有保,出则师,是以教喻德成也。师也,教之以事而诸德者也;保者,慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周,有师保,疑丞。”设四及三公。不必,唯其人。语能也。君子曰,德成而教尊教尊而官正,正而国治,君谓也。仲尼曰“昔者周公摄,践阼而治,世子法于伯禽所以善成王也闻之曰:为人者,杀其身有于君则为之,于其身以善其乎?周公优为!”是故知为子,然后可以人父;知为人,然后可以为君;知事人,后能使人。成幼,不能莅阼以为世子,则为也,是故抗子法于伯禽,之与成王居,令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也,亲则父,尊则君也。父之亲,有君尊,然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者,唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学,国观之曰:“将我而与我齿让也?”曰:“父在则礼然,而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也?”:“有君在则然,然而众着君臣之义也。其三曰:“将我而与我齿让也?”曰:“长也,然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉,学之为君焉,学之为长焉,父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业,师司成,一有良,万国以贞”世子之谓也周公践阼
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