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凡三王教世子必以礼乐乐,所以修内也;礼,所以外也。礼乐交错于中,发形外,是故其成也怿,恭敬而文。立大傅、少傅以养之,其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之;傅奉世子,以观大傅之德行审喻之。大傅在前,少傅在;入则有保,出则有师,是教喻而德成也。师也者,教以事而喻诸德者也;保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰:“虞、夏、商周,有师保,有疑丞。”设辅及三公。不必备,唯其人语使能也。君子曰德,德成教尊,教尊而官正,官正而治,君之谓也。仲尼曰:“者周公摄政,践阼而治,抗子法于伯禽,所以善成王也闻之曰:为人臣者,杀其身益于君则为之,况于其身以其君乎?周公优为之!”是知为人子,然后可以为人父知为人臣,然后可以为人君知事人,然后能使人。成王,不能莅阼,以为世子,则为也,是故抗世子法于伯禽使之与成王居,欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也,亲则父也,尊君也。有父之亲,有君之尊然后兼天下而有之。是故,世子不可不慎也。行一物而善皆得者,唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰:“将君我而与齿让何也?”曰:“有父在礼然,然而众知父子之道矣”其二曰:“将君我而与我让何也?”曰:“有君在则然,然而众着于君臣之义也”其三曰:“将君我而与我让何也?”曰:“长长也,而众知长幼之节矣。”故父斯为子,君在斯谓之臣,居与臣之节,所以尊君亲亲也故学之为父子焉,学之为君焉,学之为长幼焉,父子、臣、长幼之道得,而国治。曰:“乐正司业,父师司成一有元良,万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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孫興公為庾公參軍,共遊石山。衛君長在坐,孫曰:“子神情都不關山水,而能作文”庾公曰:“衛風韻雖不及卿人,傾倒處亦不近。”孫遂沐此言
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阮光祿赴山陵至都,不往殷、劉,過事便還。諸人與追之,阮亦知時必當逐己,乃遄疾去,至方山不相及劉尹時為會稽,乃曰:“我入當泊安渚下耳。不敢復近曠傍,伊便能捉杖人,不易。
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張湛於齋前種柏。時袁松出遊,好令左右挽歌。時謂“張屋陳屍,袁上行殯”
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尊长于己逾等,不敢问其年燕见不将命。遇于道,见则面,请所之。丧俟事不特吊。侍坐弗,不执琴瑟,不画地,手无容,翣也。寝则坐而将命。侍射则约,侍投则拥矢。胜则洗而以请,亦如之。不角,不擢马。执君之车则坐。仆者右带剑,负良绥,之面,拖诸幦,以散绥升,执辔后步。请见不请退。朝廷曰退,游曰归,师役曰罢。侍坐于君子君子欠伸,运笏,泽剑首,还屦问日之蚤莫,虽请退可也。事君量而后入,不入而后量;凡乞假人,为人从事者亦然。然,故上怨,而下远罪也。不窥密,不旁,不道旧故,不戏色。为人臣下,有谏而无讪,有亡而无疾;颂无谄,谏而无骄;怠则张而相之废则扫而更之;谓之社稷之役
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