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巫马诗
凡学子及学士必时。春学干戈,冬学羽龠皆于东序小乐正学,大胥赞。龠师学,龠师丞之。胥鼓。春诵夏,大师诏。瞽宗秋礼,执礼诏之;冬书,典书诏之。礼瞽宗,书上庠。凡与养老,言,合语礼,皆小正诏之于序。大乐学舞干戚语说,命言,皆大正授数,司成论说东序
玉岚
“儒有今人居,古人与稽;世行之,后世以楷;适弗逢世,弗援,下弗推,谄之民有比党而之者,身可危也而志不可夺也,危起居,竟信其,犹将不忘百姓病也。其忧思有此者
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凡三王教世子必以礼乐乐,所以修内也;礼,所以外也。礼乐交错于中,发形外,是故其成也怿,恭敬而文。立大傅、少傅以养之,其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之;傅奉世子,以观大傅之德行审喻之。大傅在前,少傅在;入则有保,出则有师,是教喻而德成也。师也者,教以事而喻诸德者也;保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰:“虞、夏、商周,有师保,有疑丞。”设辅及三公。不必备,唯其人语使能也。君子曰德,德成教尊,教尊而官正,官正而治,君之谓也。仲尼曰:“者周公摄政,践阼而治,抗子法于伯禽,所以善成王也闻之曰:为人臣者,杀其身益于君则为之,况于其身以其君乎?周公优为之!”是知为人子,然后可以为人父知为人臣,然后可以为人君知事人,然后能使人。成王,不能莅阼,以为世子,则为也,是故抗世子法于伯禽使之与成王居,欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也,亲则父也,尊君也。有父之亲,有君之尊然后兼天下而有之。是故,世子不可不慎也。行一物而善皆得者,唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰:“将君我而与齿让何也?”曰:“有父在礼然,然而众知父子之道矣”其二曰:“将君我而与我让何也?”曰:“有君在则然,然而众着于君臣之义也”其三曰:“将君我而与我让何也?”曰:“长长也,而众知长幼之节矣。”故父斯为子,君在斯谓之臣,居与臣之节,所以尊君亲亲也故学之为父子焉,学之为君焉,学之为长幼焉,父子、臣、长幼之道得,而国治。曰:“乐正司业,父师司成一有元良,万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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顧劭嘗與龐士宿語,問曰:“聞名知人,吾與足下愈?”曰:“陶冶俗,與時浮沈,吾如子;論王霸之余,覽倚仗之要害,似有壹日之長。”亦安其言
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女子许嫁,缨;非有大故不入其门。姑姊妹女子子,已而反,兄弟弗与同席而坐,弗同器而食。父子不同席
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韓康伯與謝玄亦無深好。北征後,巷議疑其不振。康伯:“此人好名,必能戰。”玄之甚忿,常於眾中厲色曰:“夫提千兵,入死地,以事君親發,不得復雲為名。
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